2020-08-05
195
Узнайте как - из аудиокурса "5 врагов регулярных занятий с ребенком: найти и обезвредить!"
Нажимая на кнопку «Получить», вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой в области защиты персональных данных администрации сайта "Клуб Увлеченных Мам Марины Суздалевой"
- Стихи с движениями
Это один из самых любимых детьми видов логоритмики. «Ладушки» и «Мишку косолапого» знают большинство малышей. Стихи с движениями легко запоминаются, расширяют словарный запас ребёнка, развивают координацию и образное мышление. А ещё это прекрасный способ взаимодействия с мамой. Ведь стихи с движениями можно разучивать, когда малыш ещё даже не умеет говорить. Мама рассказывает стих, а ребёнок показывает движения.
- Логопедические распевки
Это короткие песенки, которые направлены на улучшение произношения отдельных звуков. Их текст похож на чистоговорки, а пропевать их желательно, сопровождая определёнными движениями (хлопками, щелчками, притопами и проч.). Логопедические распевки есть и в программе Железновых. На видео пример одной из распевок.
|
|
|
Диск Железновых «Весёлая логоритмика» содержат логопедические песенки и стихи, развивающие ритм, внимание и моторику ребёнка.
Отличные методические рекомендации по работе с логопедическими рекомендациями можно найти в пособии Т.С. Овчинниковой «Логопедические распевки». К пособию прилагается CD-диск с 42 треками.
- Артикуляционная и мимическая гимнастика
Это неотъемлемая часть занятий логоритмикой. От развития мышечно-артикуляционного аппарата лица во многом зависит качество произношения звуков. С малышами чаще практикуйте обычные гримасничанья, надувания щёк, просите изображать разные эмоции. С детьми старше 3 лет занятия должны быть более осмысленными и выполняться перед зеркалом.
Рекомендации по занятиям логоритмикой
- Занимайтесь не чаще 2-3 раз в неделю по 10-15 минут.
- Не принуждайте малыша к занятиям и по максимуму предлагайте упражнения в игровой форме. Используйте любимые ребёнком игрушки, песенки и картинки.
- Все логоритмические упражнения требуют многократного повторения. Только в этом случае можно добиться желаемого эффекта.
Не относитесь к этим занятиям как к учебно-образовательному процессу. Помните, что самое главное – весело провести с ребёнком время, а польза и результаты не заставят долго себя ждать.
