Основная цель -повторение, обобщение и систематизация знаний, умений и навыков за курс алгебры 7 класса.
Итоговый зачет, итоговая контрольная работа.
Календарно-тематическое планирование учебного материала
По алгебре 7 класс
| № п/п | Содержание материала | Даты проведения | Примечания | ||
| план | факт | ||||
| Глава I. Выражения, тождества, уравнения. | |||||
| § 1. Выражения | |||||
| 1. | Введение в проектную деятельность по теме: «Выражения, тождества, уравнения». п. 1. Числовые выражения. | ||||
| 2. | п. 2. Выражения с переменными. | ||||
| 3. | п. 3. Сравнение значение выражений. | ||||
| § 2. Преобразования выражений. | |||||
| 4. | п. 4. Свойства действий над числами. | ||||
| 5. | п. 5. Тождества. | ||||
| 6. | п. 5. Тождественные преобразования выражений | ||||
| 7. | п. 5. Правила раскрытия скобок. | ||||
| 8. | Контрольная работа №1 по теме «Выражения и их преобразования». | ||||
| § 3. Уравнения с одной переменной | |||||
| 9. | п. 6. Уравнение и его корни. | ||||
| 10. | п. 7. Линейное уравнение с одной переменной. | ||||
| 11. | п. 7. Алгоритм решения линейного уравнения с одной переменной. | ||||
| 12. | п. 8. Решение задач с помощью уравнений. | ||||
| 13. | п. 8. Выбор, обозначение неизвестного и составление уравнения по условию задачи. | ||||
| 14. | п. 8. Исследование результата уравнения в соответствии с условием задачи. | ||||
| § 4. Статистические характеристики. | |||||
| 15. | п. 9. Среднее арифметическое, размах и мода. | ||||
| 16. | п. 9. Наглядное представление статистической информации. | ||||
| 17. | п. 10. Медиана, как статистическая характеристика. | ||||
| 18. | Контрольная работа №2 по теме «Уравнение». | ||||
| 19. | Защита проектов по теме: «Выражения, тождества, уравнения» | ||||
| Глава II. Функции. | |||||
| § 5. Функции и их графики. | |||||
| 20. | Введение в проектную деятельность по теме: «Функции и их графики». п. 12. Что такое функция. | ||||
| 21. | п. 13. Вычисление значений функции по формуле. | ||||
| 22. | п. 14. График функции. | ||||
| 23. | п. 14. Чтение графика. Построение по точкам графика функции, заданной формулой. | ||||
| § 6. Линейная функция. | |||||
| 24. | п. 15. Прямая пропорциональность. | ||||
| 25. | п. 15. Работа с графиком прямой пропорциональности. | ||||
| 26. | п. 16. Линейная функция и ее график. | ||||
| 27. | п. 16. Построение и чтение графика функции у = kх + b, при различных значениях к и b. | ||||
| 28. | п. 16. Нахождение координат точек пересечения с осями координат графика функции у = kх + b. | ||||
| 29. | п. 16. Взаимное расположение графиков линейных функций. | ||||
| 30. | Контрольная работа №3 по теме «Функции». | ||||
| 31. | Защита проектов по теме: «Функции и их графики». | ||||
| Глава III. Степень с натуральным показателем. | |||||
| § 7. Степень и ее свойства. | |||||
| 32. | Введение в проектную деятельность по теме: «Степень с натуральным показателем и ее свойства». п. 18. Определение степени с натуральным показателем. | ||||
| 33. | п. 18. Свойства степеней с натуральным показателем. | ||||
| 34. | п. 19. Умножение и деление степеней. | ||||
| 35. | п. 19. Применение свойства степени. | ||||
| 36. | п. 20. Возведение в степень произведения. | ||||
| 37. | п. 20. Возведение в степень степени. | ||||
| 38. | п. 20. Выполнение действий со степенями. | ||||
| § 8. Одночлены. | |||||
| 39. | п. 21. Одночлен и его стандартный вид. | ||||
| 40. | п. 22. Умножение одночленов. Возведение в степень. | ||||
| 41. | п. 23. Функции у = х2, у = х3 и их графики. | ||||
| 42. | п. 23. Графическое решение уравнений. | ||||
| 43. | Контрольная работа №4 по теме «Степень с натуральным показателем». | ||||
| 44. | Защита проектов по теме: «Степень и ее свойства». | ||||
| Глава IV. Многочлены. | |||||
| § 9. Сумма и разность многочленов. | |||||
| 45. | Введение в проектную деятельность по теме: «Многочлены». п. 25.Многочлен и его стандартный вид. | ||||
| 46. | п. 26. Сложение и вычитание многочленов. Алгоритм сложения и вычитания многочленов. | ||||
| 47. | Математическое лото по теме: «Сложение и вычитание многочленов». | ||||
| 48. | п. 26.Применение правил сложения и вычитания. | ||||
| § 10. Произведение одночлена и многочлена. | |||||
| 49. | п. 27. Умножение одночлена на многочлен. | ||||
| 50. | п. 27. Преобразование произведения одночлена и многочлена в многочлен стандартного вида. | ||||
| 51. | п. 27. Приведение подобных слагаемых многочлена. | ||||
| 52. | п. 28. Вынесение общего множителя за скобки. | ||||
| 53. | п. 28. Разложение многочлена на множители. | ||||
| 54. | Контрольная работа №5 по теме «Сложение и вычитание многочленов». | ||||
| § 11. Произведение многочленов. | |||||
| 55. | п. 29. Умножение многочлена на многочлен. | ||||
| 56. | п. 29. Преобразование произведения двух многочленов в многочлен стандартного вида. | ||||
| 57. | п. 30.Разложение многочлена на множители способом группировки. | ||||
| 58. | п. 30. Применение способа группировки при упрощении выражений. | ||||
| 59. | п. 30. Решение уравнений путем разложения на множители. | ||||
| 60. | п. 30. Тождественные преобразования выражений. | ||||
| 61. | Контрольная работа №6 по теме «Умножение и деление многочленов». | ||||
| 62. | Защита проектов по теме: «Многочлены» | ||||
| Глава V. Формулы сокращенного умножения. | |||||
| § 12. Квадрат суммы и квадрат разности. | |||||
| 63. | Введение в проектную деятельность по теме: «Формулы сокращенного умножения». п. 32. Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений. | ||||
| 64. | п. 32. Преобразование целых выражений с помощью формул (а ± b)2 = a2 ± 2ab + b2. | ||||
| 65. | п. 33. Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности. | ||||
| 66. | п. 33. Преобразование многочлена с помощью формул a2 ± 2ab + b2 = (а ± b)2. | ||||
| § 13. Разность квадратов. Сумма и разность кубов. | |||||
| 67. | п. 34. Умножение разности двух выражений на их сумму. | ||||
| 68. | п. 34. Применение формулы (а – b)(a + b) = a2–b2. | ||||
| 69. | п. 35. Разложение разности квадратов на множители. | ||||
| 70. | п. 35. Применение формулы a2–b2= (а – b)(a + b) для разложения на множители. | ||||
| 71. | п. 35. Преобразование многочлена с помощью формулы a2–b2= (а – b)(a + b). | ||||
| 72. | п. 36. Разложение на множители суммы и разности кубов. | ||||
| 73. | Контрольная работа № 7 по теме «Формулы сокращенного умножения». | ||||
| § 14. Преобразование целых выражений. | |||||
| 74. | п. 37. Преобразование целого выражения в многочлен. | ||||
| 75. | п. 37. Преобразование произведения двух или нескольких многочленов в многочлен стандартного вида. | ||||
| 76. | п. 38. Применение различных способов для разложения на множители. | ||||
| 77. | п. 38. Нахождение значение многочлена при заданных значениях переменной. | ||||
| 78. | п. 38. Применение преобразований целых выражений. | ||||
| 79. | Контрольная работа № 8 по теме «Преобразование выражений» | ||||
| 80. | Защита проектов по теме: «Формулы сокращенного умножения». | ||||
| Глава VI. Системы линейных уравнений. | |||||
| § 15. Линейные уравнения с двумя переменными и их системы. | |||||
| 81. | Введение в проектную деятельность по теме: «Системы линейных уравнений». п. 40. Линейное уравнение с двумя переменными. | ||||
| 82. | п. 41. График линейного уравнения с двумя переменными. Построение графика функции ax + by + c = 0. | ||||
| 83. | п. 42. Системы линейных уравнений с двумя переменными. | ||||
| 84. | п. 42. Графический метод решения систем уравнений. | ||||
| 85. | п. 42. Взаимное расположение двух прямых при различных решениях системы уравнений
| ||||
| § 16. Решение систем линейных уравнений. | |||||
| 86. | п. 43. Способ подстановки. | ||||
| 87. | п. 43. Решение систем уравнений способом подстановки. | ||||
| 88. | п. 44. Способ сложения. Алгоритм решения систем уравнений с двумя переменными способом сложения. | ||||
| 89. | п. 44. Способ сложения. | ||||
| 90. | п. 45. Решение задач с помощью систем уравнений. | ||||
| 91. | п. 45. Составление систем уравнений в типовых задачах. | ||||
| 92. | п. 45. Исследование полученных ответов по условию задачи. | ||||
| 93. | п. 45. Применение систем линейных уравнений при решении задач. Подготовка к контрольной работе. | ||||
| 94. | Контрольная работа № 9 по теме «Системы линейных уравнений». | ||||
| 95. | Защита проектов по теме: «Системы линейных уравнений» | ||||
| Повторение | |||||
| 96. | Выражения и их преобразования. Уравнения. | ||||
| 97. | Степень с натуральным показателем. | ||||
| 98-99 | Итоговая контрольная работа. | ||||
| 100. | Анализ итоговой контрольной работы. | ||||
| 101. | Формулы сокращенного умножения. | ||||
| 101 | Системы линейных уравнений. | ||||
| 102. | Решение задач с помощью уравнений, систем уравнений. | ||||
| 103. | Графики функций. | ||||
| 104. | Итоговое тестирование по курсу алгебры 7 класса. | ||||
| 105. | Итоговый урок. | ||||
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ






