Человек как предмет изучения анатомии и физиологии»

Лекция №1. «Анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека.

Человек как предмет изучения анатомии и физиологии»

Анатомия и физиология человека – основные предметы теоретической и практической подготовки медработников.

Анатомия – наука о форме, строении и развитии человеческого организма и его органов. Основным методом анатомии было рассечение трупа (anatemne – рассечение).

Физиология изучает функции и процессы, протекающие в организме, их взаимосвязь.

Анатомия и физиология – составные части биологии, относятся к медико-биологическим наукам. Анатомия и физиология человека – теоретический фундамент клинических дисциплин, первоосновой медицины. «Анатомия в союзе с физиологией – царица медицины» (Гиппократ).

Человеческий организм является целостной системой, все части которого взаимосвязаны между собой и с окружающей средой. На ранних этапах развития анатомии проводилось лишь описание органов человеческого тела, которые наблюдали при вскрытии трупов, так появилась описательная анатомия. В начале 20 века возникла систематическая анатомия, т.к. организм стали изучать по системам органов. При хирургических вмешательствах потребовалось точно определять местоположение органов, так появилась топографическая анатомия. С учетом запросов художников выделилась пластическая анатомия, описывающая внешние формы. Затем сформировалась функциональная анатомия, т.к. органы и системы стали рассматривать во взаимосвязи с их функциями. Раздел, изучающий двигательный аппарат дал начало динамической анатомии. Возрастная анатомия изучает изменение органов и тканей в связи с возрастом. Сравнительная изучает сходства и различия организма человека и животных. С момента изобретения микроскопа образовалась микроскопическая анатомия. Таким образом, сформировалось несколько направлений в анатомии, которые обеспечивают разные подходы к изучению строения организма человека:

1. описательная анатомия

2. систематическая анатомия

3. топографическая анатомия

4. пластическая анатомия

5. функциональная анатомия

6. динамическая анатомия

7. возрастная анатомия

8. сравнительная анатомия

9. микроскопическая анатомия

10. патологическая анатомия

В нашем курсе мы будем изучать нормальную систематическую анатомию, безусловно включая и элементы других направлений, чтобы получить наиболее полное представление о строении и функциях организма человека.

Нормой в анатомии считается оптимальный интервал в строении органа или организма в целом, в пределах которого он остается здоровым и в полном объеме выполняет свои функции, удовлетворяя физиологические потребности организма.

Методы изучения анатомии:

1. рассечение, вскрытие, препарирование трупа с помощью скальпеля;

2. наблюдение, осмотр тела невооруженным глазом – макроскопическая анатомия;

3. изучение с помощью микроскопа – микроскопическая анатомия;

4. с помощью технических средств – инструментальные методы (антропометрия, рентгенография, эндоскопия, КТ, МРТ, УЗИ и др.);

5. метод инъекции красящих веществ в органы (для контраста при инструментальных исследованиях).

Основными методами физиологии являются: эксперимент и наблюдение. Для экспериментов используют методы раздражения, удаления, пересадки органов, фистул. Отцом физиологии является Сеченов (перенос газов по крови, теории утомления, активный отдых, центральное торможение, рефлекторная деятельность головного мозга).

Разделы физиологии:

1. медицинская

2. возрастная (геронтология)

3. физиология труда

4. физиология спорта

5. физиология питания

6. физиология экстремальных условий

7. патофизиология

Человек как объект изучения анатомии и физиологии является биосоциальным существом. Наш организм – биологическая система, наделенная разумом. Ей присущи все признаки живого (рост, развитие, обмен веществ, самообновление, самовоспроизведение, саморегуляция и пр.). Эти закономерности реализуются с помощью физиологических процессов, раздражимости, наследственности и гомеостаза – относительного динамического постоянства внутренней среды организма.

С биологической точки зрения организм человека является многоуровневым. Выделяют следующие уровни организации организма человека:

Ø молекулярный уровень организации (неорганические и органические вещества клетки);

Ø клеточный (клетка – единица строения, функции, размножения и развития организма человека);

Ø тканевой (группы дифференцированных клеток, выполняющие определенные функции);

Ø органный (орган - часть тела, построенная из тканей и выполняющая определенные функции);

Ø системный (система органов – это интеграция нескольких органов для выполнения общих функций).

Для удобства изучения и обозначения положения органов и систем тело человека делят на части, а также выделяют несколько полостей, в которых располагаются внутренние органы.

Части тела человека:

ü голова

ü шея

ü туловище

ü конечности (верхние и нижние).

Основные полости тела человека:

· полость черепа

· ротовая полость

· носовая полость

· грудная полость

· брюшная полость

· тазовая полость

· полость малого таза и пр.

Совокупность анатомических терминов, определяющих положение органов в теле и их направление – анатомическая номенклатура. В анатомии принята латинская терминология, которой пользуются во всем мире. Органы, системы и части органов имеют латинские обозначения.

В теле человека условно проводят линии и плоскости, по отношению к которым можно охарактеризовать положение органа:

- горизонтальная плоскость (3) – проходит параллельно линии горизонта и делит вертикально тело стоящего человека на верхнюю и нижнюю части;

- фронтальная плоскость (1) – идет параллельно плоскости лба и делит тело на переднюю и заднюю части;

- сагиттальная плоскость (2) – проходит спереди назад (как бы по направлению полета стрелы; sagitta – стрела) и делит тело на левую и правую части. Если сагиттальная плоскость проходит точно через середину тела, то ее называют медианной – срединной. Она делит тело на две подобные половины, так что говорят о двусторонней (билатеральной) симметрии человеческого тела.

Положение органов или их отдельных частей характеризуют по отношению к осям и плоскостям с помощью следующих терминов: