Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых каждой теме.3 класс
| № п/п в году | Раздел,тема урока | Кол-во часов | Дата | ||
| план | факт | ||||
| Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (8ч.) | |||||
| 1 | Повторение: сложение и вычитание, устные приёмы сложения и вычитания | 1 | |||
| 2 | Письменные приёмы сложения и вычитания. Работа над задачей в 2 действия | 1 | |||
| 3 | Решение уравнений способом подбора неизвестного. Буквенные выражения | 1 | |||
| 4 | Решение уравнений | 1 | |||
| 5 | Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым | 1 | |||
| 6 | Решение уравнений с неизвестным вычитаемым | 1 | |||
| 7 | Обозначение геометрических фигур буквами | 1 | |||
| 8 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| Числа от 1до 100. Табличное умножение и деление (продолжение) (28ч) |
| ||||
| 9 | Конкретный смысл умножения и деления | 1 | |||
| 10 | Связь умножения и деления | 1 | |||
| 11 | Чётные и нечётные числа. Таблица умножения и деления с числом 2 | 1 | |||
| 12 | Таблица умножения и деления с числом 3 | 1 | |||
| 13 | Связь между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач | 1 | |||
| 14 | Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов | 1 | |||
| 15 | Порядок выполнения действий в числовых выражениях | 1 | |||
| 16 | Порядок выполнения действий в числовых выражениях | 1 | |||
| 17 | Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи | 1 | |||
| 18 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 19 | Таблица умножения и деления с числом 4 | 1 | |||
| 20 | Закрепление. Таблица Пифагора | 1 | |||
| 21 | Задачи на увеличение числа в несколько раз | 1 | |||
| 22 | Задачи на увеличение числа в несколько раз | 1 | |||
| 23 | Задачи на уменьшение числа в несколько раз | 1 | |||
| 24 | Задачи на уменьшение числа в несколько раз | 1 | |||
| 25 | Таблица умножения и деления с числом 5 | 1 | |||
| 26 | Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел | 1 | |||
| 27 | Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел | 1 | |||
| 28 | Задачи на кратное и разностное сравнение чисел | 1 | |||
| 29 | Таблица умножения и деления с числом 6 | 1 | |||
| 30 | Закрепление | 1 | |||
| 31 | Задачи на нахождение четвёртого пропорционального | 1 | |||
| 32 | Закрепление | 1 | |||
| 33 | Таблица умножения и деления с числом 7 | 1 | |||
| 34 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 35 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 36 | Контроль и учёт знаний | 1 | |||
| Табличное умножение и деление (28 ч) |
| ||||
| 37 | Площадь. Способы сравнения фигур по площади | 1 | |||
| 38 | Единица площади — квадратный сантиметр | 1 | |||
| 39 | Площадь прямоугольника | 1 | |||
| 40 | Таблица умножения и деления с числом 8 | 1 | |||
| 41 | Закрепление | 1 | |||
| 42 | Закрепление | 1 | |||
| 43 | Таблица умножения и деления с числом 9 | 1 | |||
| 44 | Единица площади — квадратный дециметр | 1 | |||
| 45 | Сводная таблица умножения | 1 | |||
| 46 | Решение задач | 1 | |||
| 47 | Единица площади — квадратный метр | 1 | |||
| 48 | Закрепление | 1 | |||
| 49 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 50 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 51 | Умножение на 1 | 1 | |||
| 52 | Умножение на 0 | 1 | |||
| 53 | Деление вида а: а, 0: а | 1 | |||
| 54 | Деление вида а: а, 0: а | 1 | |||
| 55 | Задачи в 3 действия | 1 | |||
| 56 | Доли. Образование и сравнение долей | 1 | |||
| 57 | Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр) | 1 | |||
| 58 | Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр) | 1 | |||
| 59 | Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле | 1 | |||
| 60 | Единицы времени — год, месяц, сутки | 1 | |||
| 61 | Единицы времени — год, месяц, сутки | 1 | |||
| 62 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 63 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 64 | Закрепление. Контроль и учет знаний | 1 | |||
| Учебник, часть 2 Внетабличное умножение и деление (28 ч) | 1 | ||||
| 65 | Приёмы умножения и деления для случаев вида 20 · 3, 3 · 20, 60: 3 | 1 | |||
| 66 | Приём деления для случаев вида 80: 20 | 1 | |||
| 67 | Умножение суммы на число | 1 | |||
| 68 | Решение задач несколькими способами | 1 | |||
| 69 | Приёмы умножения для случаев вида 23 · 4, 4 · 23 | 1 | |||
| 70 | Закрепление | 1 | |||
| 71 | Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального | 1 | |||
| 72 | Выражение с двумя переменными | 1 | |||
| 73 | Деление суммы на число | 1 | |||
| 74 | Деление суммы на число |
| |||
| 75 | Закрепление | 1 | |||
| 76 | Связь между числами при делении | 1 | |||
| 77 | Проверка деления умножением | 1 | |||
| 78 | Приём деления для случаев вида 87: 29, 66: 22 | 1 | |||
| 79 | Проверка умножения с помощью деления | 1 | |||
| 80 | Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления | 1 | |||
| 81 | Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления | 1 | |||
| 82 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 83 | Деление с остатком | 1 | |||
| 84 | Деление с остатком | 1 | |||
| 85 | Приёмы нахождения частного и остатка | 1 | |||
| 86 | Приёмы нахождения частного и остатка | 1 | |||
| 87 | Приёмы нахождения частного и остатка | 1 | |||
| 88 | Деление меньшего числа на большее | 1 | |||
| 89 | Проверка деления с остатком | 1 | |||
| 90 | Что узнали. Чему научились Ознакомление с проектом «Задачи-расчёты» | 1 | |||
| 91 | Что узнали. Чему научились Ознакомление с проектом «Задачи-расчёты» | 1 | |||
| 92 | Что узнали. Чему научились Ознакомление с проектом «Задачи-расчёты» Проверим себя и оценим свои достижения | 1 | |||
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000 Нумерация (12 ч) | 1 | ||||
| 93 | Устная нумерация | 1 | |||
| 94 | Письменная нумерация | 1 | |||
| 95 | Разряды счётных единиц | 1 | |||
| 96 | Натуральная последовательность трёхзначных чисел | 1 | |||
| 97 | Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100 раз | 1 | |||
| 98 | Замена числа суммой разрядных слагаемых | 1 | |||
| 99 | Сложение (вычитание) на основе десятичного состава трёхзначных чисел | 1 | |||
| 100 | Сравнение трёхзначных чисел | 1 | |||
| 101 | Определение общего числа единиц (десятков, сотен) в числе | 1 | |||
| 102 | Единицы массы — килограмм, грамм | 1 | |||
| 103 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 104 | Контроль и учёт знаний | 1 | |||
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000 Сложение и вычитание (11 ч) |
| ||||
| 105 | Приёмы устных вычислений | 1 | |||
| 106 | Закрепление | 1 | |||
| 107 | Разные способы вычислений. Проверка вычислений | 1 | |||
| 108 | Приёмы письменных вычислений | 1 | |||
| 109 | Алгоритм письменного сложения | 1 | |||
| 110 | Алгоритм письменного вычитания | 1 | |||
| 111 | Виды треугольников (по соотношению сторон) | 1 | |||
| 112 | Закрепление | 1 | |||
| 113 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 114 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 115 | Умножение и деление (21 ч) | ||||
| 116 | Приёмы устных вычислений | 1 | |||
| 117 | Приёмы устных вычислений | 1 | |||
| 118 | Приёмы устных вычислений | 1 | |||
| 119 | Виды треугольников по видам углов | 1 | |||
| 120 | Закрепление | 1 | |||
| 121 | Приём письменного умножения на однозначное число | 1 | |||
| 122 | Приём письменного умножения на однозначное число | 1 | |||
| 123 | Приём письменного умножения на однозначное число | 1 | |||
| 124 | Закрепление | 1 | |||
| 125 | Приём письменного деления на однозначное число | 1 | |||
| 126 | Приём письменного деления на однозначное число | 1 | |||
| 127 | Проверка деления умножением. Закрепление | 1 | |||
| 128 | Проверка деления умножением. Закрепление | 1 | |||
| 129 | Знакомство с калькулятором | 1 | |||
| 130 | Что узнали. Чему научились | 1 | |||
| 131-135 | Итоговое повторение. | 5 | |||
| 136 | Контроль и учёт знаний | 1 | |||
| Итого за год | 136 | ||||
ЛИСТ
КОРРЕКТИРОВКИ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
по учебному предмету
Математика
класс 3
Срок реализации программы 2020 - 2021 учебный год
| № урока | Даты по основному ТП | Даты проведения | Тема | Кол-во часов |
Причина корректировки |
Способ корректировки | |
| По плану | Дано | ||||||






