Календарно-тематический планирование

 

№ п/п	сроки		Подтемы (тема урока)	Контроль(КИМы)
	классы
	б	г
1			Вводный урок
Россия и мир в начале XX века.
2			Научно-технический прогресс и новый этап индустриального развития
3			Модернизация в странах Европы, США и Японии
4			Колониализм и обострение противоречий мирового развития в начале ХХ в
5			Пути развития стран Азии, Африки и Латинской Америки
6			Россия на рубеже XIX – ХХ вв.
7			Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-1907 гг.
8			Политическая жизнь страны после  Манифеста 17 октября 1905 г
9			Третьеиюньская монархия и реформы П.А.Столыпина
10			Культура России в конце XIX начале ХХ в
11			Первая мировая война
12			Обобщающее повторение по теме «Россия и мир в начале ХХ в.»
Россия и мир между двумя мировыми войнами (14 часов)
13			Экономическое и политическое развитие Западной Европы и Америки после Первой мировой войны
14			Ослабление колониальных империй
15			Международные отношения между двумя мировыми войнами
16			Духовная жизнь и развитие мировой культуры в первой половине XX в.
17			Февральская революция в России 1917 г.
18			Переход власти к партии большевиков
19			Гражданская война и интервенция
20			Завершение Гражданской войны и образование СССР
21			От военного коммунизма к нэпу
22			Культура страны Советов в 1917—1922 гг.
23			Советская модернизация экономики и культурная революция
24			Культ личности И.В. Сталина, массовые репрессии и политическая система СССР
25			Культура и искусство СССР в межвоенные годы
26			Обобщающее повторение по теме «Россия и мир между двумя мировыми войнами»
Человечество во второй мировой войне (6 часов)
27			От европейской к мировой войне
28			Начальный период Великой Отечественной войны
29			Антигитлеровская коалиция и кампания 1942 г. на Восточном фронте
30			Коренной перелом в Великой Отечественной войне
31			Наступление Красной Армии на заключительном этапе Великой Отечественной войны
32			Причины, цена и значение великой Победы
33			Обобщающее повторение по теме «Человечество во Второй мировой войне»
Мировое развитие в первое послевоенное десятилетие(8 часов)
34			Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия
35			Падение мировой колониальной системы
36			Расширение системы социализма: Восточная Европа и Китай
37			Советский Союз в последние годы жизни И.В. Сталина
38			Первые попытки реформ и XX съезд КПСС
39			Советское общество конца 1950-х — начала 1960-х гг.
40			Духовная жизнь в СССР в 1940- 1960-е гг.
41			«Холодная война» и международные конфликты 1940-1970-х гг.
42			Обобщающее повторение по теме «Мировое развитие в первые послевоенные десятилетия»
Россия и мир в 1960-1990 (14 часов)
43			Технологии новой эпохи
44			Становление информационного общества
45			Кризис «общества благосостояния»
46			Япония, новые индустриальные страны и Китай: новый этап развития
47			Социально-экономическое развитие Индии, исламского мира и Латинской Америки в 1950 – 1980-е гг.
48			Неоконсервативная революция 1980-х гг.
49			СССР: от реформ — к застою
50			Углубление кризисных явлений в СССР и начало политики перестройки
51			Развитие гласности и демократии в СССР
52			Кризис и распад советского общества
53			Наука, литература и искусство. Спорт. 1960— 1980-е гг.
54			Международные отношения: от разрядки к завершению «холодной войны»
55			Обобщающее повторение по теме «Россия и мир в 1960 – 1990-е гг.»
Россия и мир на современном этапе развития (16 часов)
56			Транснационализация и глобализация мировой экономики и их последствия
57			Интеграция разных стран и ее итоги
58			Страны Восточной и Юго- Восточной Европы и государства СНГ в мировом сообществе
59			Страны Азии, Африки и Латинской  Америки на современном этапе развития
60			Россия: курс реформ и политический кризис 1993 г.
61			Общественно-политические проблемы России во второй половине 1990-х гг.
62			Россия на рубеже веков: по пути стабилизации
63			Российская Федерация в начале XXI в.
64			Духовная жизнь России в современную эпоху
65			Духовная жизнь России в современную эпоху
66			Россия и складывание новой системы международных отношений
67			Основные тенденции развития мировой культуры во второй половине XX в.
68			Глобальные угрозы человечеству и поиски путей их преодоления
69			Обобщающее повторение по теме «Россия и мир на современном этапе развития»
70			Обобщающее повторение по курсу «История. Конец ХIХ – начало XXI в.»
			Итого 70 ч

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. А.Н. Сахаров, Н.В. Загладин, Ю.А. Петров «История. Конец XIX – начало XXI века. Часть 2» в двух частях для 10–11 классов общеобразовательных организаций. Москва. «Русское слово» 2019г

Положение о нормах оценки знаний, умений и навыков обучающихся

По учебным предметам в МОУ «Гимназия №11»

(извлечение)

VI. Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по общественным дисциплинам в среднем и старшем звене

«5» - показаны отличные знания и понимание как теоретического, так и фактического материала, умение структурировать ма­териал, обобщать, делать выводы, твёрдое знание хроноло­гии, карты.

«4» - продемонстрировано хорошее знание материала, но при этом упущены некоторые факты, изложении событий не­достаточно систематизированное и последовательное, при­менены не все теоретические знания, допущены ошибки в хронологии.

«3» - показаны не достаточно хорошие знания, слабая теоретиче­ская подготовка, имеются существенные пробелы в теоре­тических и фактических знаниях, изложение не системати­зировано, содержит серьезные ошибки, в том числе в аргу­ментации, хронологии, выводах,

«2» - показаны очень плохие знания, не раскрыты поставленные во­просы, имеет место незнание фактического материала и ос­новных понятий, неосознанность и непонимание сути излагаемого.

 

Критерии оценки выполнения тестовых заданий ( от максимальной суммы балов)

Оценка «5» (отлично) - 86-100% правильных ответов;

Оценка «4» (хорошо) - 66-85% правильных ответов;

Оценка «3» (удовлетворительно) – 41-65% правильных ответов;

Оценка «2»(неудовлетворительно) – 0-40 % и менее правильных ответов.

 

 

ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№	Класс	Дата и тема по рабочей учебной программе	Дата и тема с учетом корректировки	Причина корректировки	Форма корректировки	Согласование с курирующим заместителем директора