double arrow

ЗАДАНИЯ  К  СЕМИНАРАМ ПО ФИЛОСОФИИ 2014-2015


Доверь свою работу ✍️ кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

1 семинар.Тема 1.1. «Черты философского знания. Мировоззрение». Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С. 2-15.

2 семинар.Тема 1.2. «Философский анализ мифологии и религии как форм объективированного мировоззрения». Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С. 15-28.

3 семинар.Тема 1.3. «Структура философского мировоззрения». Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С. 28-44.

4 семинар.Тема 2.1. «Древневосточная философия». Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С. 44-54.

5 семинар.Тема 2.2. «Античная философия. Часть 1». Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С. 55-67.

6 семинар.Тема 2.2. «Античная философия. Часть 2». Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С. 67-79.

7 семинар.Тема 2.3. «Религиозная философия Средних веков». Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С. 79-90.

8 семинар.Тема 2.4. «Философия эпох Возрождения и Просвещения как основание гуманистических переворотов в философии».Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С. 90-104.

9 семинар.Тема 2.5. «Философия Нового времени». Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С. 104-118.

10 семинар.Тема 2.6. «Немецкая классическая философия. Иррационализм и марксизм как предпосылки преодоления классической метафизики». Практикум для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Философия». С.118-132.

11 семинар.Тема 2.7. «Основные школы неклассической философии. Основные особенности отечественной философии». Содержание: Классификация основных направлений неклассической философии. Сциентизм и антисциентизм. Феноменология, экзистенциализм, психоанализ, неокантианство, герменевтика как антропологические версии неклассической философии. Изменение антропологического подхода к человеку в философии XX века: теории М.Бубера, М.Шелера. Новый статус гносеологии, аксиологии. Основные особенности отечественной философии. Социально-политические учения отечественной философии: от анализа самобытности исторического развития до анализа человека. Русская религиозная философия (особенности, учения В.С.Соловьёва, П.А.Флоренского, Н.А.Бердяева). Школа русского  космизма (особенности, Н.Ф.Фёдоров, А.Л.Чижевский, В.И.Вернадский). 




12 семинар.Тема 3.1.«Понятие бытия. Его структура. Проблема целостности мира». Содержание: «Бытие» как основная философская категория. Основные формы бытия и диалектика их взаимодействия. Эволюция проблемы бытия в философии. Современное понимание бытия. Существуют ли различия в понимании бытия в системах идеализма и материализма? Что такое «небытие»? Как соотносится бытие и инобытие? Типы бытия как классификация разнообразия мира. Перечислите модели единства мира. Проанализируйте каждую из них.

13 семинар.Тема 3.2. «Субстанциональность мира. Проблема изменчивости мира в рамках философского понимания движения». Содержание: Эволюция представлений о материи в школах материализма и идеализма. Определение материи. Современное понимание материи как субстанции. Назовите основные этапы эволюции понимания материи в школах материализма. Что такое «кризис физики» и его роль в становлении современного понимания материи? Как обоснование материи помогает решить проблему общего и единичного в философии? Как реально существует материя? В чем сложность понимания движения в философии? Что такое «движение»? Почему это – атрибут материи? Проблема изменчивости и устойчивости мира. Движение, его основные характеристики. Основные модели понимания движения. В чем принципиальное отличие понимания движения в метафизике и диалектике?



14 семинар.Тема 3.3. «Развитие. Пространство, время». Содержание: Движение и развитие. Определение развития. Многообразие философских подходов к развитию. Диалектика, этапы её развития. Основные законы диалектики. Источник, механизм и направленность развития. Какие модели развития предлагает философия? Принцип детерминизма. Пространственно-временное измерение мира. Какие философские подходы существуют в объяснении пространства и времени? Отличие философского анализа пространства и времени от научного анализа. Как реально существуют пространство и время? Вечность и бесконечность мира.

15 семинар.Тема 4.1. «Проблема идеального. Сознание как форма психического отражения». Содержание: Проблема идеального в философии. Определение и структура сознания. Идеальность сознания. В чём методологическая сложность изучения сознания? Что такое «идеальное»? Как оно связано с материальным? Теория отражения в философии. В чем специфика психического отражения? Язык как знаковая система. Естественные и искусственные языки. Функции языка. Отличие материалистического и идеалистического понимания сознания. Самосознание. В чем проявляется общественный характер сознания? В чем противоречивость феномена сознания? Как следует определять процессы самосознания?

16 семинар.Тема 5.1. «Проблема познания в философии. Концепции истины».Содержание: Познание как процесс, его структура. Классификация познания. В чем процессуальность познания? Чувственное и рациональное в познании. Что такое «внерациональные формы опыта»? Гносеологические доктрины в философии: пессимистические и оптимистические. Субъект и объект познания. Истина, ее основные характеристики. Концепции истины в философии. Критерии истины. Что такое абсолютная и относительная истина? В чем конкретность истины? Уровни и методы научного познания. В чем специфика научного познания?

17 семинар.Тема 6.1. «Особенности человеческого бытия». Содержание: «Человек», «индивид», «личность» – в чём состоит отличие данных категорий в философии? В чём особенность именно философского анализа личности? Особенности бытия человека. Многомерность и противоречивость человеческого бытия. Генезис представлений о месте человека в мире. Способы бытия человека в мире. Человек в его деятельности. Что такое «биосоциальная проблема» и как современная философия решает вопрос о соотношении биологического и социального в человеке? В чем отличие философского решения от понимания этой проблемы в биологии и социологии? В чем проблема соотношения души и тела человека? Какие решения этой проблемы предлагала философия в ходе своего развития? В чем принципиальное отличие решения проблемы души и тела в философии от её рассмотрения в мифологии и религии? Что такое «внутренний мир человека»? Как эта проблема связана с проблемой смысла жизни человека? Проблема свободы в философии. Основные подходы к пониманию проблемы свободы в философии. Виды свободы. Связь проблемы свободы с проблемой моральной ответственности человека за свои поступки. Проблема бегства от свободы. Какие формы свободы выделяются в философии? Как свобода связана с процессами отчуждения? 

18 семинар. Тема 7.1. «Общество как развивающаяся система. Культура и цивилизация». Содержание: В чем сложность определения общества в философии? Как соотносятся понятия «социальное», «социум» и «общество»? Почему общество философия рассматривает в качестве системы? Какие элементы при этом выделяются? Общество и история. Чем социальное развитие отлично от природного развития? Какие философские подходы к анализу социального развития можно выделить? Генезис представлений о развитии общества в философии. Что является источником и движущей силой социального развития? Труд и материальное производство. Сферы общества. Роль научно-технических революций в развитии общества? Что такое глобальные проблемы? В чем отличие философского подхода к ним от научного подхода? Культура и цивилизация. Что составляет сущность культуры? По каким причинам существует множество определений культуры? Сопоставление культуры и цивилизации. Классификация цивилизаций. Как современная философия трактует суть культуры и цивилизации? В чем состоит противоречивость цивилизационного развития?

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Сейчас читают про: