Учение о биосфере

Биосфера – это оболочка Земли, состав, структура и энергетика которой определяется совокупной деятельностью живых организмов. Термин «биосфера» ввел австрийский геолог Э. Зюсс (1875 г.). Заслуга создания целостного учения о биосфере принадлежит В.И. Вернадскому (1863–1945 гг.).

В настоящее время биосферой называют область распространения жизни на Земле. Она включает совокупность всех организмов и их остатков, а также части литосферы, гидросферы и атмосферы, как населенные ныне живущими организмами, так и преобразованные их прошлой деятельностью. Биосфера охватывает часть атмосферы до высоты озонового экрана (20–25 км), часть литосферы, особенно кору выветривания, и всю гидросферу. Нижняя граница опускается в среднем на 2–3 км на суше и на 1–2 км ниже дна океана. Биосфера осуществляет круговорот органического вещества на Земле.

Биогеохимические функции биосферы

– газовая, включающая биогенную миграцию газов в результате фотосинтеза и азотфиксации;

– концентрационная, состоящая в аккумуляции живыми организмами химических элементов, рассеянных во внешней среде;

– окислительно-восстановительная, в частности, превращение веществ, содержащих атомы с переменной валентностью (железо, марганец и т.п.);

– биохимическая – процессы, протекающие в живых организмах. Биогеохимические функции биосферы характеризуют ее как целостную систему.

Посредством этих функций осуществляется круговорот органического вещества на Земле. В процессе жизнедеятельности растений за счет солнечной энергии и имеющихся у земной поверхности веществ ежегодно образуется около 180 млрд. тонн растительной биомассы (в сухом весе) и около 300 млрд. тонн кислорода. При этом растения пропускают через себя и испаряют около 30 тыс. куб.км воды – т.е. около 50% всей воды, испаряющейся с поверхности суши. Весь кислород атмосферы оборачивается через организмы примерно за 2 тыс. лет, углекислота совершает полный цикл за 300 лет, а вся вода океанов, морей и рек разлагается и восстанавливается в биотическом круговороте за 2 млн. лет. За время эволюции жизни углекислота, кислород и вода прошли через живое вещество планеты не одну тысячу раз.

Учение о ноосфере

Концепция ноосферы, как сферы распространения разума, была разработана В.И. Вернадским, Н.Ф. Федоровым, К.Э. Циолковским, А.Л. Чижевским. Еще до этого Вл.С. Соловьев, С.Н.Булгаков, П.А.Флоренский передавали в своих трудах ощущение единства всей природы, включенности человека в Космос. В настоящий период концепция ноосферы объединяет следующие положения:

1. Происходит завершение определенной фазы цивилизации, что выражается в истощении органических ресурсов планеты, внедрении научных моделей в жизнедеятельность человека, поляризации типов человеческого сознания, изменении интеллекта человека, глобализации экономики.

2. Жизнь есть форма познания, все в живой природе обладает познающей функцией, только не в человеческом, не в вербальном смысле (Ф. Капра, Ф. Варела). Антропогенное познание вследствие сильной рационализации и дискретизации представляет угрозу биосфере. Человеку следует осознанить свое положение ответственного мыслящего существа и не вносить дисбаланс в разум биосферы. Познание будущего – это холистическое познание от целого к части, а не аналитическое познание от части – к целому.

3. Земля – это суперорганизм (Гайа-концепция Л. Маргулис), она продолжает ассимилировать ээнергию из космоса, растет, разрывается в рифтовых зонах.

4. Гомеостаз выполняет в биосфере холистическую функцию. Жизнь – это и есть целостность и нарушая целостность организма, клетки, биосферы, мы губим жизнь. Гомеостаз построен на большом количестве обратных связей, резонансе (дыхание, давление, натрие-калиевый обмен, электрохимические реакции). Человек – это симбиотическое существо. Он зависит от других живых систем, а сейчас все больше другие живые системы начинают зависеть от деятельности человека. Чем выше неблагоприятное воздействие человека на биосферу, тем более вероятность обратной реакции. Так, А.И. Субетто полагает, что СПИД есть следствие антропогенного давления на биосферу. Биосфера может «увещевать» человека через вирусы, бактерии, скорость размножений и мутаций которых в 10 раз быстрее, чем у человека. Если человек не уменьшит антропогенное давление, то биосфера может вытеснить человека по принципу обратной связи (при помощи микроорганизмов, например).

План проведение семинарского занятия по теме № 9

1. Основы генетики. Причины генетических мутаций.

2. Понятие биоэтики.

3. Учение о биосфере.

Задания

1. Какие заболевания вызываются мутацией генов?

2. Какова профилактика генетических мутаций?

3. Расположите биоэтические проблемы в порядке их значимости для Российской Федерации.

4. Предложите Вашу программу минимизации абортов в России.

5. Какие меры могут снизить похищения детей с целью незаконной трансплантации органов?

6. Раскройте понятия «экогуманизм», «экофашизм».