Личность как нормативная структура

Личностное измерение как социальное качество индивид приобретает по мере интернализации норм, возникающих в процессе коммуникации. Интернализация есть индивидуальное усвоение норм взаимодействия и поведения, функционирующих в социальных структурах разного типа и уровня. Усвоение норм означает способность личности прочитывать (раскодировать) их, осваивать (личностно истолковывать), личностно принимат ь их и выполнять.

Указанные этапы интернализации обладают, в свою очередь, собственной структурой и механизмами реализации. Поэтому они имеют своё терминологическое определение. Процесс интернализации на данный момент активно изучается социологией(см. напр. П.Бергер, Т.Лукман).

Этапы интернализации:

· Референция – процесс приписывания значений предметам. Референт – источник нормативности, предметный носитель нормы. Он существует в знаковой форме. Знак - идеальный репрезентант (представитель) объекта, задающего программу деятельности и поведения его истолкователю. Взаимодействие – обмен текстами.

· Экспликаци я – прояснение смысла знака исходя из: 1)социального контекста (дискурса), 2)мотивационной интенции – направленности личностной активности на определённый предмет.

· Интериоризация – перевод нормативных предписаний в структуру мотивации.

· Экстериоризация – превращение нормативных предписаний в модель поведения, ролевой ансамбль, институты, социальные структуры.

Функции норм по отношению к личности:

· прогностическая: нормы обеспечивают предсказуемость поведения: 1)избавляют от тревоги в ситуации неопределённости, 2)обеспечивают координацию взаимодействя;

· стабилизационная: нормы позволяют стандартно реагировать на повторяющиеся ситуации благодаря: 1)аккумуляции социального опыта в алгоритмах социального поведения, 2)предотвращению конфликтов посредством функционализации отношений;

· проективная: инвариантные нормы позволяют строить модели поведения в новых, неопределённых ситуациях через формализацию индивидуального целеполагания;

· оптимизирующая: нормы выступают как идеальный образец деятельности;

· стимулирующая: нормы выступают побудителем к действию через позитивные и негативные стимулы;

· мотивационная: 1)нормы являются условием осознания личностью своей социально-функциональной определённости, что приводит к оформлению структуры мотивации: потребностей, интересов, ценностей; 2)нормы являются основанием социального сравнения и, тем самым, способом оформления индивидуальности;

· морально-психологическая: референтно-групповые нормы оказывают поддержку личности благодаря оформлению значимых для неё форм поведения, взглядов, принципов;

· контрольная: нормы выступают непосредственным регулятором поведения и взаимодействия посредством санкций – действий «других» по отношению к субъекту социального действия.