Организация занятий по физической культуре. Кафедра физического воспитания

ПЛАН

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ВУЗАХ

ЛЕКЦИЯ

Кафедра физического воспитания

И ИСКУССТВ

КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ

Рис. 1. Процессы проекта и область действия программы качества проекта.

Утверждена на заседании кафедры

протокол № ___ от «__» ____ 2013 г.

Зав.кафедрой ____ доцент Чуйко Ю.И.

для студентов 1 курса КГУКИ на тему:

«ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ВУЗАХ»

2 часа

Лекцию разработал:

доцент Чуйко Ю.И.

Краснодар – 2013

1. Цель и задачи физического воспитания в вузах

2. История организация физического воспитания студентов в вузах

3. Роль дисциплины «Физическая культура» и требования к ней

4. Содержание физического воспитания в вузах

6. Структура управления физической культурой и спортом в вузе в современных условиях

ЛИТЕРАТУРА:

1. Евсеев Ю.И. Физическая культура. Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов на Дону: Феникс, 2002. – 384с.

2. Физическая культура студента: Учебник / Под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2002. – 448с.

3. Физическое воспитание: Учебник / Под ред. В.А.Головина и др. – М.: Высшая школа, 1983. – 391с.

4.

1. Цель и задачи физического воспитания в вузах

Основные понятия:

Физическая культура – вид соц. деятельности, направленной на оздоровление человека и развитие его физических способностей.

Важнейшей специфической функцией физической культуры является создание возможности удовлетворения естественных потребностей человека в двигательной активности и обеспечения на этой основе необходимой в жизни физической дееспособности.
Функции частного характера:

· образовательные, выражающиеся в использовании физической культуры как учебного предмета в системе образования;

· прикладные - имеющие непосредственное отношение к повышению специальной подготовки, к трудовой деятельности и воинской службе средствами профессионально-прикладной физической культуры;

· спортивные, проявляющиеся в достижении максимальных результатов в реализации физических и морально-волевых возможностей человека;

· рекреативные и оздоровительно-реабилитационные, связанные с использованием физической культуры для организации содержательного досуга, а также для предупреждения утомления и восстановления временно утраченных функциональных возможностей организма.

А также воспитательную, нормативную, эстетическую и другие.

Физическое воспитание – педагогический процесс, направленный на:

- морфологическое и функциональное совершенствование организма;

- повышение уровня физических качеств;

- формирование и развитие двигательных навыков;

- улучшение форм тела (осанки, мышц и др.).

В процессе физического воспитания решаются следующие задачи:

· оздоровительные (укрепление здоровья, совершенствование телосложения, достижение и сохранение высокой работоспособности);

· образовательные (формирование и доведение до необходимого совершенства прикладных и спортивных умений и навыков, приобретение специальных знаний);

· воспитательные (формирование моральных и волевых качеств, содействие трудовому и эстетическому воспитанию).

Спорт - вид соц. деятельности, направленной на психофизическое и функциональное совершенствование человека с целью достижения максимального спортивного результата.

В зависимости от социальных функций спорт различается на:

- базовый;

- спорт высших достижений;

- профессионально-прикладной;

- рекреативный.

Физкультурник – человек, систематически занимающийся физическими упражнениями с целью укрепления здоровья и достижения физического совершенства.

Спортсмен – человек, систематически занимающийся специальными упражнениями, соревновательной деятельностью с целью достижения максимальных результатов.

Физическая подготовка – процесс физического воспитания, направленный на подготовку человека к определенному виду двигательной деятельности.

Физическая подготовленность – результат физической подготовки.

Физическое упражнение – двигательное действие, используемое для решения задач физического воспитания.