Література та джерела

Основна:

1. Закон України «Про вищу освіту» (від 17.01.2002 № 2984-III) // ВВР України. – 2002. – № 20; 2003.– № 10-11.

2. Закон України «Про державне прогнозування та розроблення програм економічного і соціального розвитку України» (від 23.03.2000 № 1602-III) // ВВР України. – 2000. – № 25.

3. Закон України «Про інноваційну діяльність» (від 26.12.2002 № 380-IV) // ВВР України. – 2003. – № 10-11.

4. Закон України «Про науково-технічну інформацію» (від 25.06.1993 № 3323-XII) // ВВР України. – 1993. – № 33; 2003 –№ 30; 2003. – № 30.

5. Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність» (від 01.12.1998. № 284-XIV) // ВВР України. – 1992. – № 12; 1993.– № 10, 11, 17; 1994.– № 41; 1995. – № 13; 1996. – № 3; 1997. – №8; 1999. – № 2-3.

6. Закон України «Про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки» (від 11.07.2002 № 2623-III) // ВВР України. – 2001. – № 48.

7. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія: Підручник. – К: Либідь, 1998. – 560 с.

8. Вітвицька С.С.Основи педагогіки вищої школи. – К., 2003.

9. Вища освіта в Україні: Навч. посібник / За ред.. В.Г.Кременя, С.М. Ніколаєнка. – К.: Знання, 2005. – 327 с.

10. Нечепоренко Л.С. Класична педагогіка: Навч. посібник. – Харків: Основа, 1998.– 420 с.

11. Ніколаєнко С. Освіта і наука. Законодавчі та методологічні основи: Навч посібник. – К.: Політехніка, 2004. – 280 с.

12. Педагогічні технології. – К.: Українська енциклопедія, 1995. – 253 с.

Додаткова:

1. Аксьонова О.В. Методика викладання економіки. – К., 1998.

2. Атанов Г.И. Возрождение дидактики – залог развития высшей школы. – Донецк, 2003.

3. Вегеш М., Остапець Ю. Політологія в Ужгородському національному університеті та Болонський процес. – Ужгород, 2004.

4. Галузинський В.М., Євнух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. – К., 1995.

5. Інститут експериментальних систем освіти. – Тернопіль, 2000.

6. Історія розвитку освіти США. Порівняльна характеристика систем освіти у США і в Україні / Ю.Ворошилов, Л.Хелберн. – Ужгород, 1997. – 36 с.

7. Калачник Н.Г., Вертегел В.Л. Самостійна робота – потужний засіб сучасної освіти і виховання: Навч.-метод. посібник. – Запоріжжя, 2005.– 326 с.

8. Кіщенко Ю.В. Формування професійної майстерності вчителя в системі педагогічної освіти Англії та Уельсу. – Херсон: ХДУ, 2004. – 172 с.

9. Козубовська І.В., Сагарда В.В. Учителю – про психологічне забезпечення навчально-виховного процесу. – Ужгород, 1992. – 106 с.

10. Крізь терни…Нариси становлення приватної вищої освіти. – Харків, 2000.

11. Лювен. 1930-1985. Українські студенти у Лювенському католицькому університеті / Ред.. З.Татарський. – Торонто, 2001. 547 с.

12. Макаренко А.С. Методика виховної роботи. – К.: Рад. школа, 1990.

13. Матвієнко О.В. Метод конкретних педагогічних ситуацій: Навч.-метод. посібник. – К., 2001. – 300 с.

14. Мельничук О.С. Історія педагогіки України: Навч. посібник. – Кіровоград: КДПУ ім.. В.К.Винниченка, 1998. – 169 с.

15. Навроцький О.І. Вища школа України в умовах трансформації суспільства. – Харків, 2000.

16. Нові технології навчання. – Вип. 27. – К., 2000.

17. Нові технології виховання: Зб. наук. статей / Відп. ред. С.В.Кириленко. – К.: ІСДО, 1995. – 156 с.

18. Огаренко В.М. Недержавна вища освіта в Україні. – Запоріжжя, 2000.

19. Педагогічна майстерність: Підручник. – К., 1997.

20. Пріоритет особистості – новий педагогічний стиль. – Ужгород, 1997. – 85 с.

21. Приватна вища школа України на шляху інновацій / заряд. Акад.. В.А.Андрущенка та проф.. Б.І. Корольова. – Харків: Вид-во НУА, 2005. – 320 с.

22. Фурман А.В., Бригадир М.Б. Методи дослідження модульно-розвиваючих форм навчання: Наукове видання. – Тернопіль: Інститут ЕСО, 1999. – 35 с.