Требования к оформлению конкурсных материалов

5. Требования к оформлению конкурсных материалов

5.1. Видео презентация мини-проекта:

- видео представляется в виде активной ссылки, видеоролик продолжительностью до 5 минут может быть снят (создан) любыми техническими устройствами и посредством программ для монтажа видел;

- в заставке видео указать ДОО, ФИ участника, возрастную категорию, ФИО педагога-куратора, название проекта.

5.2. Описание детского мини-проекта:

- описание проекта оформляется в формате Word страница А4, шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – полуторный, границы страницы стандартные, объем не более 5 страниц;

- в описании проекта необходимо указать следующую информацию: ДОО, название проекта, участников проекта, вид проекта индивидуальный или небольшой группой (детский мини-проект не предполагает большого количества участников), сроки реализации проекта, актуальность, цели и задачи, конечные или предполагаемые результаты, этапы реализации (основное содержание), выводы;

- допускается использование рисунков, схем, таблиц в тексте описания, приложения не рассматриваются.

6. Критерии оценки конкурсных материалов

6.1. Видео презентация мини-проекта:

- 0-2 балла – эстетика оформления, качество видеосюжета;

- 0-5 баллов – креативность и научность преподнесения материала (в соответствии с возрастом);

- 0-5 баллов – информативность, насыщенность содержания выступления по обозначенной теме;

- 0-3 балла – использование в выступлении дополнительных наглядных и технических средств (презентация, фотографии, рисунки, поделки, аудио сопровождение и пр.);

- 0-2 балла – эмоциональность, речевая грамотность.

6.2. Описание детского мини-проекта:

- 0-2 балла – оформление, структурированность проекта (логичность и четкость этапов работы по реализации проектов);

- 0-5 баллов – актуальность выбранной темы, приближенность к интересам ребенка, соответствие возрастным потребностям, цели и задачи, конечный или предполагаемый результат;

- 0-5 баллов – аргументированность и глубина раскрытия темы, оригинальность и разнообразие идей, мероприятий по реализации проекта;

- 0-3 баллов – определение самостоятельной деятельности детей по созданию и реализации проекта;

- 0-3 балла - роль и участие педагогов и родителей в реализации проекта.