Раздел 1. Ознакомительный с сновными документами, регламентирующими деятельность КГПУ им. В. П. Астафьева)

Первым шагом в знакомстве студента с Основными документами, регламентирующими деятельность КГПУ им. В.П. Астафьева являются:

- Федеральный закон «Об образовании» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/;

- Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11446/;

- Типовое положение о высшем образовательном учреждении https://base.garant.ru/192772/.

- Ряд подзаконных актов и государственных соглашений.

- Устав образовательного учреждения http://www.kspu.ru/upload/documents/2019/02/19/5b9edcbae4c6a85ece9285f65bd8a02b/ustav-federalnogo-gosudarstvennogo-byudzhetnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-vy.pdf.

- Локальные нормативные акты образовательного учреждения (Положения, приказы, инструкции) http://www.kspu.ru/official/local/, в том числе Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в КГПУ им. В.П. Астафьева от 02.12.2015 № 474(п) в документах от 30.09.2019 г. http://www.kspu.ru/upload/documents/2019/09/30/1a47ea9e588bb68ade7c559bea7ca1e0/polozhenie-o-magisterskoj-podgotovke-magistrature-v-kgpu-im-vp-astafeva-ot-02122.pdf,

«Об утверждении в новой редакции Положения о государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в КГПУ» от 2.06.2020 № 227 (п) http://www.kspu.ru/upload/documents/2020/06/04/c31682a49780d1ac2dde2857e42c2f74/ob-utverzhdenii-v-novoj-redaktsii-polozheniya-o-gosudarstvennoj-itogovoj-attesta.pdf. 

Обучающемуся предоставлена возможность ознакомиться с историей КГПУ им. В.П. Астафьева на страницах летописи университета «КГПУ им. В.П. Астафьева: история и современность» http://www.kspu.ru/page-467.html и в справочнике "ЦЕНИМ ПРОШЛОЕ - СОЗИДАЕМ БУДУЩЕЕ: КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (БУКЛЕТ К ЮБИЛЕЮ УНИВЕРСИТЕТА)" http://elib.kspu.ru/document/26823. Историю же выбранного вами факультета можно узнать со странички «Исторический факультет» http://www.kspu.ru/division/history/.

Для доступа обучающегося к любой из страниц электронного университета необходимо пройти регистрацию на сайте https://as.kspu.ru/.

В разделе Институты/факультеты выбираем Исторический факультет, далее Обучающиеся и внимательно заполняем анкету, обращая внимание на рекомендации в подстрочниках:

После регистрации (или если регистрация была проведена автоматически службами вуза) необходимо активировать учетную запись https://as.kspu.ru/activation/.

После этого вы можете пользоваться всеми ресурсами электронного университета!

Не забудьте!!!

Запишите логин и пароль, чтобы не забыть их (можно карандашом в важный документ, не на телефон, который можно потерять).

Следующий шаг – знакомство с электронным университетом. По стрелке переходим на https://e.kspu.ru/, вводил свой логин, пароль.

 

Рекомендуем начать с оформления портфолио.

Портфолио ( http://portfolio.kspu.ru/auth ) -это рекламная карточка, цель которой продемонстрировать интересные, яркие и запоминающиеся моменты из личной и профессиональной жизни студента и доказать присутствие необходимых для получения желаемой работы навыков.

В портфолио отражают научные, спортивные, творческие и личные достижения, которые подтверждаются приложенными документами (грамотами, дипломами, фотографиями). Этот документ необходим не только для назначения повышенной государственной академической стипендии за особые достижения в учебной деятельности, достижения в научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой, спортивной деятельности, но и для повышения шансов на будущее трудоустройство.

В КГПУ им. В.П. Астафьева разработан Регламент размещения данных в электронном портфолио обучающихся КГПУ им. В.П. Астафьева. Перечень видов работ, которые обязательны для размещения в электронном портфолио студента:

1. Список официальных документов (отзывы, успеваемость, курсовые работы, предусмотренные учебным планом соответствующей образовательной программы; Выпускная квалификационная работа).

2. Информация о профессиональной деятельности (посещения мастер-классов; все виды практик, прохождение которых предусмотрено основной профессиональной образовательной программой).

3. Научно-исследовательская деятельность (участие в конференциях, олимпиадах, статьи, тезисы в научных журналах и сборниках научных трудов, отчет о грантовой деятельности).

4. Проведение внеурочных мероприятий (конкурсах, различных соревнований и др.) видео-материалы.

5. Информация о наличии дополнительного образования (курсы, вебинары и т. д).

6. Портфолио достижений (достижения в учебе, исследованиях, спорте, творческой работе, общественной жизни и т.д.- грамоты, благодарности, отзывы и т.д.).

Сделать портфолио самостоятельно несложно, но подойти к этому вопросу необходимо со всей ответственностью. Следует помнить, что структура и последовательность разделов должна быть логична, отвечать существующим образовательным стандартам, не должна иметь грубых стилистических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Следующим шагом является изучение основных образовательных документов.

Для обучающегося важно иметь представление об Основной образовательной программе Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование http://www.kspu.ru/page-14016.html. Выбираете свой профиль подготовки «Социально-историческое образование в условиях меняющихся профессиональных стандартов».

Учебный план – это документ, устанавливающий список предметов, объем рабочего времени, порядок следования и отдельные этапы подготовки учебных дисциплин, учебных модулей и других видов практической образовательной деятельности. Также в нем указываются положения о промежуточной оценке студентов, если этого не определяет Федеральный закон об образовании (учебный план очная форма обучения http://www.kspu.ru/upload/documents/2020/03/20/7e60f1b25b643a386ebf000289e88860/uchebnyij-plan-440401-sotsialno-istoricheskoe-obrazovanie-v-usloviyah-menyayusch.pdf; учебный план заочная форма обучения http://www.kspu.ru/upload/documents/2020/09/08/ef76133936389ea35f39f4c9af732487/uchebnyij-plan-440401-sotsialno-istoricheskoe-obrazovanie-v-usloviyah-menyayusch.pdf).

Итак, Учебный план состоит из:

Б1.ОДП «Обязательной части», в которую входят Модуль 1 "Методология исследования в образовании" (Современные проблемы науки и образования, Методология и методы научного педагогического исследования, Современные подходы в научных педагогических исследованиях, Учебная практика: научно-исследовательская работа), Модуль 2 "Педагогическое проектирование" (Теоретические основы педагогического проектирования, Проектирование образовательных программ, Проектирование систем исследовательской работы обучающихся, Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика), Модуль 3 "Основы организации профессиональной педагогической деятельности" (Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, Деловой иностранный язык, Мониторинг образовательных результатов).

Часть, формируемая участниками образовательных отношений. Модуль 4 "Содержание и методы обучения истории в основном общем образовании" (Изучение дискуссионных вопросов отечественной истории с древнейших времен до 1914 г., Изучение трудных вопросов советской (1917-1991гг.) и постсоветской истории России, Подготовка учащихся к ИГА и ЕГЭ по истории и обществознанию, Реализация индивидуальной работы по истории и обществознанию с одарёнными обучающихся, Инновационные процессы в образовании, Профильное исследование, Элективные модули: Модуль по выбору 1 (Социальные инициативы и развитие российского общества в культурно-исторической ретроспективе (конец XVIII-XXI вв.), Реформирование социальной деятельности в России (конец XVIII-XXI вв.), Приоритетные направления молодежной политики в России и за рубежом, Концептуальные особенности ФГОС ОО и СО по истории и обществознанию, Основные подходы к преподаванию истории и теории русской культуры, Проблемы индивидуализации обучения истории и обществознанию учащихся с особыми образовательными потребностями, Педагогическая антропология); Модуль по выбору 2 (Формирование комфортной и безопасной образовательной среды (в школе и классе), Роль и место классного руководителя в современной школе, Партнёрство семьи и образовательной организации, История отечественной и зарубежной культуры, Модернизация школьного исторического образования в условиях внедрения стандарта поколения 3 ++, Историческая антропология). Каждая учебная дисциплина изучается в определенном семестре(ах), предусматривает контактную работу на лекциях, лабораторных или практических занятиях, а также самостоятельную работу обучающихся.