Русский язык (10. 11. 20)
Предложение. Его грамматическая основа.
- Ответь на вопросы:
1. Что такое словосочетание?
2. Как связаны слова в словосочетании?
3. Из каких частей состоит словосочетание?
4. Какие сочетания слов не являются словосочетаниями?
5. Назови виды словосочетаний по главному слову.
1. Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Например, голубое небо, чистая вода.
2. Грамматическая связь между словами в словосочетании выражается с помощью окончания зависимого слова или окончания и предлога.
Например: поход в лес, синяя птица.
3. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.
4. Словосочетанием не являются: грамматическая основа предложения и однородные члены предложения.
5. * Если в словосочетании главное слово имя существительное или прилагательное, то оно называется именным.
*Если главное слово – глагол, то словосочетание называется глагольным.
*Если главное слово наречие – наречными.
- Выбери только сочетания слов, которые являются словосочетаниями, запиши их.
Мы перебрались через лесной овраг и вышли к небольшой речке.
Летом и осенью запасливые белки сушат шляпки грибов.
Мы перебрались.
Через овраг.
Лесной овраг.
Перебрались и вышли.
К небольшой речке.
Вышли к речке.
Летом и осенью.
Белки сушат.
Сушат летом.
Сушат осенью.
Сушат шляпки.
Шляпки грибов.
Запасливые белки.
- В каком разделе изучается предложение?
- Как связаны слова в предложении?
- Что же такое предложение?
(Предложение содержит высказывание о ком-то или о чем-то).
- Конец предложения в устной речи показывает особая интонация конца предложения, а в письменной речи - знаки препинания. В каждом предложении есть грамматическая основа – подлежащее и сказуемое. Грамматическая основа может состоять из одного главного члена предложения.
- Рассмотридомик предложения -

- Запиши предложения. Выполни задания:
А) Найти грамматическую основу.
Б) Объяснить орфограммы в словах.
В) Сделать вывод о грамматических основах предложения
Рассвет. Туман. В тумане падают листья. Я вытаскиваю из колодца ведро.
Из ведра выскакивает лягушка.
Обливаюсь водой и слушаю рожок пастуха.
Он зовет животных в стадо.
*Самостоятельная работа.. Запиши. Выдели (обозначь грамматическую основу):
Осень пришла.
Какая красота.
Янтарем и рубинами загорелись листья.
Притих лес.
Оглянись вокруг.
Уже пожелтели березки.
Лес.
Утром мы отправились в поход.
Утром обливаются холодной водой.
· Орфографическая работа. Вставь и объясни орфограмму. Запиши.
Ув…дает, зап…х, сыр…сть, поз…няя, л... ства, св…ркать. Р…бина, оп…дает, ненас…ная, грус…ная, прол…вной, д…ждливая, ве…т, вет…р, пр…щальнаякр…са.
· Творческая работа. Рассмотри картинуИ. Левитана “Золотая осень”.

Составь (устно) связный текст “Осень в лесу”.
· Домашняя работа.
· Запиши составленный текст по картине «Осень в лесу». В полученных предложениях выдели грамматическую основу.






