2021-08-14
321.Общие сведения
-возраст
-был ли в д/с, др. учреждениях
-менял ли класс, школу (причины)
2. Физ. развитие (у шк. врача)
-общее состояние здоровья
-хронические заболевания
-сост. органов зрения
-рост, вес
-соответствие физ. развития возрастным нормам
3. Характеристика условий семейного воспитания
-состав семьи
-возраст, профессия, образование, место работы, должность родителей
-жилищные условия (стол, комната)
-материальное обеспечение
-общая атмосфера взаимоотношений в семье
-отношение членов семьи к школьнику
-отношение ребенка к членам семьи
4. Краткая характеристика класса
-количественно-половой состав
-общая характеристика успеваемости, дисциплины
5. Положение ребенка в классе, его отношения с учениками
-статус ученика, успеваемость, дисциплинированность
-положение в классе (социометрия)
-какую роль играет во внеклассных мероприятиях (инициатор, организатор, исполнитель, созерцатель)
-как относится к требованиям и критическим замечаниям
-общительность, наличие друзей среди одноклассников
-характер взаимоотношений со сверстниками противоположного пола
-характер взаимоотношений с учителями
6. Направленность личности школьника
-широта интересов
-представления о положительных и отрицательных моральных качествах
-ценностные ориентации (м-ка Ронича)
-отношение к труду (трудолюбие, добросовестность, аккуратность, последовательность, навыки самообслуживания, привычка и длительные усилия)
-преобладающие мотивы учебной деятельности
-отношение к учебным предметам
-активность на уроках
-выполнение учебных обязанностей
-есть ли хобби
-как это влияет на учебу
7. Уровень притязаний и самооценка
8. Уровень интеллектуального развития и особенности развития психических процессов
-произвольное внимание, устойчивость, концентрация, переключение, распределение внимания
-особенности восприятия
-память
-мышление
-качество ума
9. Особенности эмоциональной сферы
-преобладающий эмоциональный тонус
-степень эмоциональной возбудимости
-характер протекания эмоций
-типичная форма реакции на стрессовую ситуацию
-как ведет себя на экзаменах, соревнованиях, публичных выступлениях
10. Особенности волевых черт характера
(решительность, целеустремленность, настойчивость, выдержка, самообладание, самостоятельность, смелость, организованность, внушаемость, упрямство, дисциплинированность)
11.Тип темперамента
12. Тип ВНД
13. Акцентуации характера
