3 класс. Предметные планируемые результаты изучения курса: Раздел «Фонетика и графика»

Обучающийся научится:

-различать звуки и буквы;

-проводить звукобуквенный анализ слов;

-делить слова на слоги и на части для переноса;

-находить в тексте слова с изученными орфограммами;

Обучающийся получит возможность научиться:

пользоваться русским алфавитом на основе знания последовательности букв в нем для упорядочивания слов и поиска необходимой информации в различных словарях и справочниках.

Раздел «Орфоэпия»

Обучающийся получит возможность научиться:

-верно произносить слова с «проблемным ударением»

-писать ь на конце глаголов неопределённой формы после ч

-находить при сомнении в правильности постановки ударения или произношения слова ответ самостоятельно (по словарю учебника) либо обращаться за помощью к учителю, родителям и др.

Раздел «Состав слова (морфемика)»

Обучающийся научится:

-различать изменяемые и неизменяемые слова;

-различать родственные (однокоренные) слова и формы слова;

-находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку, суффикс.

-понимать роль окончания для связи слов в предложении и словосочетании.

Обучающийся получит возможность научиться:

-находить в корнях слов исторические фонетические чередования согласных звуков (река-реченька, снег-снежок)

-использовать результаты выполненного морфемного анализа для решения орфографических и/или речевых задач.

Раздел «Лексика»

Обучающийся научится:

-выявлять слова, значение которых требует уточнения;

-сравнивать слова по значению и по форме (синонимы, антонимы, омонимы)

-определять значение слова по тексту или уточнять с помощью толкового словаря

-находить информацию о значении слова в лингвистических словарях.

Обучающийся получит возможность научиться:

-подбирать антонимы для точной характеристики предметов при их сравнении;

-понимать различие основной функции имен и личных местоимений;

- объяснять устройство и назначение толкового словаря, словаря синонимов, словаря антонимов.

Раздел «Морфология»

Обучающийся научится:

-определять части речи; распознавать грамматические признаки слов;

-правильно употреблять слова разных частей речи;

-различать одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные имена существительные;

-определять род имен существительных;

-изменять имена существительные по падежам;

-распознавать глаголы; определять времена глаголов;

-находить имена прилагательные в тексте; верно писать безударные окончания имен прилагательных.

Обучающийся получит возможность научиться:

-проводить морфологический разбор имён существительных, имён прилагательных, глаголов по предложенному в учебнике алгоритму; оценивать правильность проведения морфологического разбора;

-сопоставлять написание имен существительных женского и мужского рода с шипящим на конце;

-обоснованно применять нужные формы глаголов;

-объяснять роль прилагательных в речи.

Раздел «Синтаксис»

Обучающийся научится:

-различать предложение, словосочетание, слово;

-устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании и предложении;

-классифицировать предложения по цели высказывания, находить -повествовательные/побудительные/вопросительные предложения;

-определять восклицательную/невосклицательную интонацию предложения;

-находить главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения;

-выделять предложения с однородными членами.

Обучающийсяполучит возможность научиться:

-верно ставить знаки препинания при однородных членах предложения.

Содержательная линия «Орфография и пунктуация»

Обучающийся научится:

-применять правила правописания (в объёме содержания курса);

-определять (уточнять) написание слова по орфографическому словарю учебника;

-безошибочно списывать текст объёмом;

-писать под диктовку тексты 55-65 слов в соответствии с изученными правилами правописания;

-проверять собственный и предложенный текст, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки;

-составлять план текста;

-распознавать типы текстов (описание, повествование, рассуждение)

Обучающийсяполучит возможность научиться:

-осознавать место возможного возникновения орфографической ошибки;

-подбирать примеры с определённой орфограммой;

-различать художественные и научные тексты;

-составлять тексты разных типов.

Содержательная линия «Развитие речи»

Обучающийся научится:

-оценивать правильность (уместность) выбора языковых и неязыковых средств устного общения на уроке, в школе, в быту, со знакомыми и незнакомыми, с людьми разного возраста;

-соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения (умение слышать,

-реагировать на реплики, поддерживать разговор);

-выражать собственное мнение и аргументировать его;

-самостоятельно озаглавливать текст;

-составлять план текста;

-писать изложения по составленному плану;

-составлять рассказы по серии картинок.

Обучающийся получит возможность научиться:

-совершенствовать свою устную речь на фонетическом, лексическом и синтаксическом уровнях;

-создавать тексты по предложенному заголовку;

-подробно или выборочно пересказывать текст;

-пересказывать текст от другого лица;