1. Вивчення функціонального стану при фізичних навантаженнях динамічного і статичного характеру.
2. Всебічна підготовленість до праці, її компоненти і показники.
3. Діяльність психолога щодо запобігання виробничому травматизму.
4. Історія розвитку психології праці.
5. Комунікативні процеси в структурі професійної діяльності.
6. Конфлікти в професійній діяльності викладача ПТНЗ.
7. Методи дослідження функціонального стану людини у фізіології праці.
8. Організаційно-технічні і психофізіологічні заходи, що сприяють обмеженню розвитку монотонії.
9. Підструктури спрямованості, досвіду, психічних процесів, біопсихічних властивостей особи.
10. Поняття колективного суб’єкта професійної діяльності.
11. Потреба людини в праці.
12. Принципи оптимізації розумової праці і праці, що викликає нервово-психічне напруження.
13. Принципи профілактики негативних наслідків праці в умовах монотонії.
14. Проблема формування самосвідомості і мотиваційної спрямованості особі в праці.
|
|
|
15. Професійна орієнтації і її етапи.
16. Професійна спрямованість працівника.
17. Професія як форма діяльності.
18. Психологічне вивчення трудових прийомів і операцій
19. Психологічні аспекти соціально-трудової реабілітації хворих і інвалідів.
20. Психологічні засоби підвищення працездатності.
21. Психологічні основи режиму праці і відпочинку.
22. Психологічні умови досягнення професіоналізму.
23. Психологія професійного самовизначення.
24. Роль здібностей і характеру в структурі особи працівника.
25. Роль і особливості сенсорно-перцептивної сфери і уваги в різних видах професійної діяльності.
26. Системно-структурний і прагматичний підходи до аналізу структури особи.
27. Співвідношення психічної і фізіологічної дієздатності.
28. Структурна теорія особистості К. К. Платонова.
29. Тенденція розвитку прикладної психології у сфері професійної праці.
30. Теорії і концепції мотивації в практиці професійної діяльності.
31. Теорія втоми людини в процесі роботи.
32. Трудова мотивація і задоволеність працею.
33. Фізіологічні принципи профілактики перенапруження опорно-рухового апарату. Принципи профілактики зорового стомлення і перенапруження.
34. Функціональні резерви збереження надійності трудових навичок у стані стомлення, монотонії, напруженості.
35. Характеристика і аналіз працездатності особистості.






