ГАПОУ СМПК
Конспект
организация физкультурного занятия в группе
раннего возраста МАДОУ «Детский сад №45»
студентки группы 217 отделения 44.02.01 Дошкольное образование
Вишняковой Алены Олеговны
Руководитель практики:________/Алкаева Н.П./
Воспитатель:_______/………../
Стерлитамак,2020
Задачи:
1.Закрепить умения бросать предметы в горизонтальную цель
2.Формировать ходьбу по ребристой доске.
3.В подвижной игре «Кошки и мышки» развивать ловкость и быстроту в беге.
4.Воспитывать интерес к выполнению движений.
Оборудование: Медвежонок - Миша, мешочки - по 2 мешочка каждому, обруч (30см), 2 ребристые доски.
Дози
ровка
Темп
| Дыхание
| Организационно – методические указания
| Примечания
| |
I.Вводная часть
|
|
|
| Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня в гости пришел, это медвежонок Миша. Он хочет позаниматься вместе с вами. Давайте покажем ему, как мы умеем заниматься.
|
|
| 1. Построение в шеренгу
|
|
|
| Ребята, встаем друг за другом.
|
|
| 2.Обычная ходьба
| 15сек.
|
|
| А теперь все повернулись за мишкой Мишей и шагаем по залу друг за другом. Не торопимся, спинка у нас прямая.
|
|
| 3. Ходьба на носочках
| 10сек.
|
|
| Ручки поставили на пояс и пошли на носочках. Шагаем, шагаем, спинку держим ровно. Тянемся, стараемся. Показываем мишутке какие мы молодцы.
|
|
| 4.Обычная ходьба
| 10сек.
|
|
| Шагаем обычным шагом.
|
|
| 5.Ходьба с ускорением
| 10сек.
| ускор.
|
| Сейчас ребятки идем быстрее-быстрее. Умницы какие!
|
|
| 6.Бег
| 20сек.
| медл.
|
| А теперь, ручки согнули как у меня, кулачки сжали и медленно побежали. Бежим, бежим, хорошо ребятки. Дышим носиком, не забываем.
|
|
| 7. Бег, высоким подниманием колен
| 5сек.
|
|
| А сейчас бежим как маленькие лошадки, высоко поднимаем колени. Посмотрите, как делаю я.
|
|
| 8. Обычная ходьба
| 15сек.
|
|
| Шагаем ребятки, спинку держим прямо, не забываем. Медвежонок Миша доволен нами.
|
|
| 9.Перестроение в круг.
| 15 сек.
|
|
| Взялись за ручки и сделали большой круг.
|
|
| II.Основная часть.
1.ОРУ
|
|
|
|
|
|
| 1) «Покажи ручки солнышку»
И. п.: стоя, показать руки и спрятать за спину.
1-3-показать руки.
2-4-И. п.
| 3-4 р.
|
|
выдох
| А теперь медвежонка Мишу, мы поставим в центр, он будет на вас смотреть. Приготовились, вместе со мной, покажем свои ручки солнышку, и спрячем их за спинку. Ещё раз показали ручки, погрели их на солнышке и спрятали ручки.
И снова покажем свои ручки и спрятали их снова. Молодцы ребята.
|
|
| 2) «Тянемся к солнышку»
И. п.: стоя, руки опущены.
1-3-поднять руки
2-4-И. п.
| 4р.
|
|
выдох
| А теперь мы будем тянуться к солнышку. Ножки поставили на узенькую дорожку, вместе со мной, ручки подняли к солнышку, и потянулись к нему, тянемся, тянемся и опустили ручки. Ещё раз подняли руки вверх, потянулись высоко-высоко вместе со мной и опустили руки. Отлично, ребятки, у вас хорошо получилось.
|
|
| 3) «Ищем цветы»
И. п.: стоя, руки опущены
1-присед
2-И. п.
| 3-4р.
|
|
выдох
| Приготовились, сейчас мы будем искать цветочки. Ножки поставили как у меня, и присели вместе со мной искать цветочки. Ищем, где цветочки? Поискали цветочки и встали. Еще раз вместе со мной присели поискали и встали. Молодцы.
|
|
| 4. «Прыжки»
И. п.: стоя, руки на поясе.
1-2-3-4-прыгаем на месте.
| 10-15р.
|
| произв
| А теперь попрыгаем на месте, как зайчики. Ручки поставили на пояс, ножки на узенькую дорожку и попрыгаем на месте, легко и мягко. Приземляемся на обе ножки, не падаем. Молодцы ребятки, вы все прыгали как настоящие зайчики.
|
|
| 2.Основные виды движения
|
|
|
|
|
|
| 1) Бросания мешочка в обруч
Фронтальный способ
| По два мешочка каждому ребенку
|
|
| Сейчас мы будем бросать мешочки в обруч на расстоянии. Сделаем с вами круг. Сначала я вам покажу. Берём мешочек в правую руку и бросаем в обруч. Бросать будем по очереди, давай (имя) ты начинаешь. Сначала бросаем правой рукой, а потом левой рукой. Молодцы ребятки, у вас хорошо получается. Повторяем несколько раз.
|
|
| 2)Ходьба по ребристой доске по подгруппам
|
2021-10-23
37
