2021-10-23
38
III. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Для успешного усвоения материала лекций и получения высокой оценки студентам необходимо:
- регулярное присутствие на лекциях;
- заучивание древнееврейской лексики;
- регулярное выполнение домашних заданий;
- успешное написание проверочных работ и тестов;
- успешная сдача зачёта/экзамена.
IV. АКАДЕМИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
Лекционное время: 20 часов
Время для самостоятельной работы студента: ~ 20 часов
Экзамен предполагается после прохождения второй учебной сессии (с учётом времени на подготовку): 6 часов.
* Количество затраченного времени на изучение и усвоение материала курса также зависит от способностей и усидчивости студента.
Студент обязан выполнить все домашние задания и проверочные (и/или иные) работы как необходимое требование к допуску на зачёт/экзамен. Все домашние задания и проверочные работы должны быть сданы в срок, однако допускается перенос 1-2 проверочных заданий по согласованию с преподавателем.
V. ПЛАН КУРСА
| Неделя | Даты | Изучаемый материал | Задание | Тесты |
| 1. | Урок 1: Место древнееврейского языка в группе семитских языков; Урок 2:Алфавит (система транслитерации + числовые значения согласных; гортанные согл.; согл. группы «БеГаДКеПаТ» [Слабый Дагеш т. е. dageš lene]). | Задание в рабочей тетради | Проверка | |
| 2. | Урок 3: Гласные (типы гласных (по долготе), масоретская огласовка + система транслитерации гласных; Шва; неполное написание неизменяемых долгих гласных [т. е. с matres lectionis]) Урок 4: Теория еврейского слога (типы слогов; ударение; роль Сильного Дагеша (т. е. dageš forte) в слогоразделе; правила чтения Шва (немой/вокальный Шва); Камец и Камец Хатуф: принципы их различения); Беглый Патах; Немой Алеф; Маппик; евр. дифтонги (-ayi-) | Здание в рабочей тетради | Проверка | |
| 3. | Урок 5:Имя существительное: формы ед., мн. и дв. ч.; окончания существительных; правила образования форм мн. ч. у существительных разных типов (Геминированные и Сеголятные сущ. (+ слова-исключения)). Редукция долгих ā и ē в предпредударном слоге. | Словарь №1; задание в рабочей тетради | Проверка | |
| 4. | Урок 6: Имя прилагательное (особенности образования форм ед. и мн. ч. + синтаксическая функция прилагательного); направительный суффикс. | Словарь № 2; задание в рабочей тетради | Проверка | |
| 5. | Урок 7:Определенный артикль, предлоги (слитные, раздельные, присоединяющиеся через Маккеф), союз Вав (и правила его присоединения) Урок 8:Маркер Вин. Падежа (ЭТ); предлог МИН и его синтаксическая роль. | Словарь №3; задание в рабочей тетради | Проверка | |
| 6. | Урок 9:Местоимения (личные, указательные, относительные, вопросительные) и их синтаксическая функция | Словарь №4; задание в рабочей тетради | Проверка | |
| 7. | Урок 10: Суффиксы местоимений (с разными частями речи) | Словарь №5; задание в рабочей тетради | Проверка | |
| 8. | Урок 10:Сопряжённое сочетание | Словарь №6; задание в рабочей тетради | Проверка | |
| 9. | Урок 11:Имя числительное (количественные и порядковые числительные). | Словарь №7; задание в рабочей тетради | Проверка |
