КСР 1. Классики западноевропейской педагогики XIX века

Тематика КСР.

 

КСР 1. Классики западноевропейской педагогики XIX века.

1. Педагогические взгляды И. Ф. Гербарта и их влияние на развитие школьного дела современности.

2. Трактовка принципов природосообразности и культуросообразности воспитания в дидактических теориях Песталоцци, Дистервега, Гербарта.

3. Ф.А.В. Дистервег как популяризатор идей Ж.-Ж. Руссо.

4. Значение взглядов социалистов-утопистов (Ф.М. Фурье, К.А. Сен-Симон, Р. Оуэн) на развитие педагогики и образования XIX века.

КСР 2. Педагогическая система К.Д. Ушинского

1. Вклад К.Д. Ушинского в развитие образования России.

2. Современность идей народности К.Д. Ушинского в практике работы школ Беларуси.

3. Значение идей К.Д. Ушинского по вопросам подготовки учителей народной школы.

4. Дидактичесик взгляды К.Д. Ушинского и возможность их применения в практике работы современного учителя математики/физики.

 

КСР 3. Опыт организации школ на основе идей реформаторской педагогики

1. Экспериментальный поиск новых подходов к обучению и воспитанию в странах Европы и Америке в конце 19- нач. 20 века.

2. Мое отношение к педагогическим идеям Дж. Дьюи (1859-1952)

3. Функциональная педагогикаС. Френе: за и против.

4. Школа «Саммерхилл»: идеальное учебное заведение или идеализм в образовании.

5. Современность и востребованность педагоики Р. Штайнера.

КСР 4. Педагогическая концепция В. А. Сухомлинского

1. Соединение обучения с творчеством в педагогической системе В. А. Сухомлинского

2. Этапы взросления: «Школа радости» В. А. Сухомлинского.

3. Анализ книги Сухомлинского «Сердце отдаю детям.

4. В. А. Сухомлинский о профессии учителя

5. Система нравственного воспитания Сухомлинского В.А.

Общий объем компьютерного текста (без титула!) до 3 страниц. Формата А4 (книжная ориентация). Текстовый редактор Microsoft WORD. Шрифт: Times New Roman. Кегль: 14 pt. Интервал межстрочный: 1,0. Красная строка (отступ 1.25). Поля: обычные.