Lectura

Lec.36

Lec.35

VOCABULARIO

apetecer нравиться

dar una vuelta прогуляться

aburrido adj скучный

aficionado m любитель

ensayar репетировать

gozar наслаждаться

merecido adj заслуженный

Ответьте на вопросы:

I. ¿Qué suele hacer Pablo cuando está libre? 2. ¿Qué día de la semana Pablo no tiene clases? 3. ¿Con quién desayuna los domingos? 4. ¿Dónde viven los abuelos de Pablo? 5. ¿Cuánto tiempo tarda en llegar a su casa? 6. ¿Qué sabe preparar la abuela de Pablo? 7. ¿A qué se dedica Pablo cuando hace mal tiempo? 8. ¿Qué es lo que le encanta a Pablo? 9. ¿Qué música les gusta a los amigos? 10. ¿Qué interpretan los jovenes? 11. ¿Dónde dan sus conciertos? 12. ¿Quiénes mandan sellos a Pablo? 13. ¿Qué otras aficiones tiene Pablo?

Gr-ca

Continúe las frases por escrito:

1. No me gusta que tú me......

2. No me asombra que ellas.......

3. ¿Te importa que yo..... más tarde?

4. Estoy harta de ti. ¿Quieres que te lo..... más claro?

5. Deseo que todos..... salud.

6. Nos han prohibido que...... apuntes.

7. Os aconsejo que no..... tanta prisa.

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Lectores sin carné

Casi todos los niños españoles tienen libros en casa. Libros de su propiedad, y no pocos, además de los obligatorios libros de texto. Y, esto es nuevo, papá y mamá corren a comprárselos a la menor indicación del niño o se los compran ellos en cantidades considerables. Tienen un doble objeto: apartar al pequeño de la pantalla del ordenador; la televisión o la videoconsola y conseguir que mi niño me lea. El aumento del consumo infantil ha llegado también a su biblioteca, y ya no es raro que un analfabeto de cuatro años disponga de medio centenar de libros - con y sin letras - en las estanterías de su habitación al lado de docenas de películas de video, juegos informáticos de última generación.

Las editoriales, que lanzaban pequeñas tiradas de sus productos infantiles y juveniles, han descubierto que el niño es un cliente tan interesante como el adulto. Si cada uno hace bien su trabajo - el escritor logra interesar, la editorial acierta con el título y la promoción, y los padres consiguen que el niño se acostumbre a leer y pida más -, pueden contar con comprador para toda la vida. El éxito mundial de Harry Potter (casi 80 millories de ejemplares vendidos en todo el mundo) o, en el caso específicamente español, Manolito Gafotas (l,5millones) han confirmado el nacimiento de un nuevo filón editorial: el best seller infantil. Si en España se considera supervenías al libro que consigue vender más de 100.000 ejemplares, es fácil suponer que Potter y Gafotas son, por lo menos, una de las joyas de la corona de sus respectivas editoras.

Bien, los niños, o sus padres, compran libros. ¿Los leen? Sí, pero la mayoría lo hace por obligación. Por imperativo escolar. Una reciente encuesta ponía de relieve un dato importante: al 55 % de los niños de primaria (entre 6 y 12 años) les gusta leer, pero el porcentaje cae al 8 % cuando los chicos llegan a secundaria (entre 12 y 16 años).

¿Qué ocurre? Que los niños leen, y compran, básicamente lo que les mandan en la escuela. Hacen el trabajo correspondiente (resumen de lecturas, biografía del escritor...). Padres e hijos acuden a las librerías sin más información que la chuleta del colegio, y si hay varias opciones, los niños suelen escoger con un criterio indiscutible: el libro con menos páginas. Si, como suele suceder, no se logra arraigar en estos chiquillos el hábito lector - leer no es una actividad de gratificación inmediata, exige constancia, paciencia y frecuencia, además de silencio -, la llegada de la pubertad y el instituto tienen efectos devastadores. Sin embargo, si ios padres, la escuela o su propia afición han conseguido atraparle, el chico o la chica no abandonará del todo ios libros y volverá a ellos, con interés renovado, cuando se le pasen los peores (o mejores) ardores de la edad del pavo.

Adaptado de EPS

VOCABULARIO

propiedad /собственность

libro m de texto учебник

indicación/знак; указание

considerable adj значительный

apartar отдалять; изолировать

videoconsola/видеоприставка

analfabeto adj неграмотный

docena /дюжина

generación /поколение

lanzar выпускать

tirada/тираж

acertar попадать в цель

promoción /продвижение

confirmar подтверждать

filón m золотое дно

joya/сокровище

obligación/обязанность, долг

imperativo m приказ

encuesta/опрос

poner de relieve делать очевидным

acudir приходить

chuleta/шпаргалка

opción/выбор, право выбора

indiscutible adj бесспорный

arraigar входить в привычку

gratificación/вознаграждение

inmediato adj немедленный

constancia/постоянство

paciencia/терпение

frecuencia/частота

pubertad/период полового созревания

instituto m школа

devastador adj опустошительный, разорительный

atrapar привлечь

ardor m пыл; рвение

edad /del pavo переходный возраст

1. ¿Qué es nuevo para los españoles? 2. ¿Qué objetivos tienen los padres? 3. ¿Qué ya no es raro hoy día? 4. ¿Qué han descubierto las editoriales? 5. ¿Cuándo pueden contar con un comprador para toda la vida? 6. ¿Qué ha confirmado el éxito de Harry Potter y Manolito Gafotas? 7. ¿Por qué la mayoría de los niños leen libros? 8. ¿Qué ponía de relevie la última encuesta? 9. ¿Qué libros prefieren comprar los niños? LO. ¿Qué actividad es la lectura? 11. ¿Cuándo y por qué volverán los chicos a los libros?

Gr-ca

Continúe las frases por escrito:

1. ¿Te molesta que yo.... con ellos?

2. ¿No te asombra que ella tu abrigo?

3. Siento muchísimo que tú no quedarte

4. Quiero que mis padres...

5. Prefiero que mi novio...

6. Recomiendo que mi amiga...

7. Deseo que en la Universidad...

8. Prefiero que los profesores...