Группа 201

А С В h

Физминутка

Итог урока. Рефлексия.

- На какие две группы можно разделить?

- Приведите примеры растений каждой группы (слайд 9)

А₁ С₁ В₁

Анализ решения:

1) Пусть СВ=6 см, АС=3 см; АВ®А₁В₁(h)

Если С₁В₁=5 см то по свойству 4 сохранения отношения.длин АС:СВ=А₁С₁:С₁В_1, откуда А₁С₁=(АС ·С₁В₁):СВ,

СВ=6 см, АС=3 см3·5):6 = 2,5 см.

2) Пусть АВ=6 см, АС=3 см.

Если А₁В₁=5 см, то АВ:АС=А₁В₁:А₁С₁, откуда А₁С₁=(АС ·А₁В₁): АВ=(3·5):6 = 2,5 см

3) Пусть СВ=6 см, АС=3 см. Если А₁С₁=5 см, то аналогично имеем С₁В₁=10 см.

ФИО	Список конспектов
Алибеков Х.	Лабунская В.А. Невербальное поведение: структура и функции. Андреева Г.М. Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания. Андреева Г.М. Атрибутивные процессы. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Руководство малой группой. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования.
Балакина Э.	Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Руководство малой группой. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования.
Войлова А.	Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Руководство малой группой. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования.
Зимина К.	Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Руководство малой группой. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования.
Костина О.	Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Руководство малой группой. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования.
Матвеева Н.	Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Руководство малой группой. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования.
Мирилашвили Ш.	Донцов А.И. О понятии "группа" в социальной психологии". Берн Э. Игры, в которые играют люди. 1 часть. Золотовицкий Р. Социометрия Я.Л. Морено: мера общения Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Руководство малой группой. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования.
Прокофьева А.	1. Донцов А.И. О понятии "группа" в социальной психологии". 2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. 1 часть. 3. Золотовицкий Р. Социометрия Я.Л. Морено: мера общения 4. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. 5. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Руководство малой группой. 6. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования.
Смирнова Д.	Задолженность по всем конспектам, т.к. студентка не появлялась ни на одном занятии.
Чуйко А.	Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Символический интеракционизм. Франкл В. Логотерапия. Лабунская В.А. Невербальное поведение: структура и функции. Андреева Г.М. Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания. Андреева Г.М. Атрибутивные процессы. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Руководство малой группой. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования.