2014-02-24
360
Позолотина Марина Павловна
Тема урока: «Технология обработки баз данных. Основные понятия и возможности. Работа с готовой базой данных»
Тип урока: урок изучения нового материала и первичного его закрепления;
Цели:
Образовательные:
1. Сформировать представления о назначении и области применения баз данных.
2. Сформировать основные понятия темы («База данных», «Информационная система», «Система управления базами данных (СУБД)»).
3. Сформировать представления об основных функциональных возможностях СУБД.
4. Научить применять полученные знания при работе с готовой базой данных.
5. Расширять знания в области информационных технологий.
Воспитательные:
1. Создать условия для воспитания дисциплину посредством различных методических приёмов.
2. Создать условия для формирования устойчивого интереса на уроке.
Развивающие:
1. Продолжать работу по развитию мышления учащихся;
2. Продолжать работу по формированию навыков работы на компьютере.
Оборудование:
Программное средство Microsoft Access
База данных, созданная в MS Access
Проектор
Литература:
Шепелева А.Х., Поурочные разработки по информатике: Универсальное пособие:8-9 классы –М.:ВАКО, 2009
| Этап | Время, мин | Приемы и методы |
| 1. Организационный | 1-2 | Сообщение учителя |
| 2. Повторение ранее изученного. Мотивация к изучению нового материала | 5-10 | Устный опрос, беседа |
| 3. Изучение нового материала | 25-30 | Рассказ. Беседа. Записи на доске и в тетради. Работа с учебником. Демонстрации с использованием компьютера. |
| 4. Практическая работа с готовой базой данных | 30-35 | Работа с компьютером |
| 5. Подведение итогов урока. Домашнее задание | 5-7 | Ответы на вопросы. Записи на доске и в дневнике. |
Ход урока:
| Этап | Деятельность учителя | Деятельность учеников | ||||||||||||||
1.
2.
3.
 4.
5.
| Организационный момент
- приветствие класса;
- отметить отсутствующих.
Ребята, как вы знаете, в результате жизнедеятельности людей накапливается большое количество информационных ресурсов, работа с которыми требует больших затрат времени и сил.
А можете ли вы привести мне примеры больших объемов информации?
Перед нами проблема – как осуществлять поиск, как получать необходимые данные за короткий промежуток времени?
Всю информацию структурируют, приводят в систему.
В какой форме удобнее всего представлять информацию, а затем и работать с ней?
А может ли использование компьютера облегчить нашу задачу?
Какое программное средство (уже изученное нами) мы сможем использовать, чтобы структурировать информацию и представить ее в виде, удобном для работы?
Все правильно, мы все время структурируем информацию. И сегодня мы с вами изучим еще один способ обработки информации.
Открываем тетради и записываем число и тему урока.
Технология обработки баз данных. Основные понятия и возможности.
А каким же образом в этом разделе называют структурированную информацию? Сейчас мы с вами и узнаем. Открываем учебник.
Давайте прочитаем определение –
База данных – это совокупность данных, которые обладают свойствами структурированности и взаимосвязанности, а также независимости от прикладных программ.
А сейчас давайте выделим ключевые слова.
А сейчас запишем определение в тетради
Запишем в тетради: Основное назначение информационных систем и баз данных: хранение, поиск, внесение изменений, группировка и сортировка данных (манипулирование данными).
ИС создаются по определенным отраслям, например системы кадров, системы бухгалтерии и т. Но все они обладают некоторыми общими свойствами.
Как вы считаете, какими?
Исходя из определения, какое свойство мы можем назвать?
Свойства:
1. Назначение: сбор, хранение и обработка информации.
2. Хранение и доступ к данным.
Что немаловажно для пользователя при работе с программой?
3. Удобный и понятный интерфейс.
Прежде чем рассмотреть какую - либо БД, мы должны освоить понятие информационной структуры.
Существуют три вида структур:
§ реляционная – использование таблиц в качестве основы для систематизации данных. Элементы системы располагаются по строкам, а свойства объекта по столбцам. Пересечение дает значение элементов системы;
§ иерархическая– выстраивает элементы в виде дерева. Ключевым является одно понятие. Остальные элементы, соподчиненные друг другу;
§ сетевая – имеет разветвленную связь многих ко многим. (более конкретно изучим, когда будем рассматривать коммуникационные технологии.
Мы рассмотрели информационные структуры, теперь переходим к непосредственному изучению баз данных.
Еще раз прочитаем определение БД
Классификация баз данных:
1. По характеру хранимой информации: фактографические и документальные.
2. По способу хранения данных: централизованные и распределенные.
3. По структуре организации данных: реляционные (табличные), иерархические и сетевые.
Давайте рассмотрим реляционные БД.
Можете ли вы привести примеры?
Мы настолько привыкли к таблицам, что обычно не требуется никому объяснять, как ими пользоваться.
А давайте рассмотрим, как называются столбцы и строи таблицы в базах данных.
В реляционных БД строка таблицы называется записью, а столбец — полем.
(Таблица на доске)
Одна запись содержит информацию об одном объекте. Например, одна запись о каком-либо объекте — это информация о кабинете информатики. Поля — это различные характеристики (иногда говорят — атрибуты) объекта. Значения полей в одной строчке относятся к одному объекту. С каждым полем связано еще одно очень важное свойство – тип поля. Тип определяет множество значений, которые может принимать данное поле в различных записях. В реляционных базах данных используются четыре основных типа полей: - Числовой тип имеют поля, значения которых могут быть только числами. Например, в БД «Школа» два поля числового типа: Номер, Класс. - Символьный тип имеют поля, в которых будут храниться символьные последовательности (слова, тексты, коды и т.п.). Примерами символьных полей являются поля Название кабинета,Учитель - Тип «дата» имеют поля, содержащие календарные даты в форме «день/месяц/год» (в некоторых случаях используется американская форма: месяц/день/год). - Логический тип соответствует полю, которое может принимать всего два значения: «да» — «нет» или «истина» — «ложь» или (по-английски) «true» — «false». Поле Укомплектованность. А теперь давайте рассмотрим, как же управлять БД? |
