Лекция_1_А

1. Место и значение информатики в обеспечении решения экономических задач.

2. Общие принципы построения и инвариантная функциональная структура ЭВМ (АЛУ, УУ, память). Назначение и характеристика основных блоков.

3. Представление информации в компьютере. Системы счисления.

1. Курс И рассчитан на три семестра, в первом и втором семестре – зачет, в третьем – экзамен.

Темы, с которыми мы будем знакомиться в процессе изучения курса в этом семестре:

1. Введение. Понятие информации. Представление информации в компьютере.

2. Структура, основы функционирования ЭВМ, работа в современных графических средах.

3. Вычислительные системы.

4. Система Microsoft Office.

Рекомендуемая литература:

1. Информатика для юристов и экономистов. Под редакцией С.В.Симоновича.

2. Информатика. Под редакцией профессора Н.В. Макаровой.

3. А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер Информатика.

Целью курса «Информатика» является подготовка студентов экономических специальностей к эффективному использованию современных средств вычислительной техники в их профессиональной деятельности. Информатика и связанные с ней информационные технологии – необходимый атрибут профессиональной пригодности в обществе. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи. Кроме того, информатика призвана формировать определенное мировоззрение в информационной сфере и информационную культуру. Трудно представить себе сейчас предприятие, офис без компьютера, работу любого экономиста без использования специальных прикладных программ, обеспечивающих решение оптимизационных задач, обработку огромных потоков чисел и т.д.

Последние полвека информатизация является одной из причин перетока людей из сферы прямого материального производства в так называемую информационную сферу. В информационном обществе изменяются не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастает значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Возрастает спрос на знания… Прогнозируется превращение всего мирового пространства в единое компьютеризированное компьютерное и информационное сообщество людей, проживающих в электронных квартирах.

Казалось бы компьютеризация и информационные технологии несут в мир одну лишь благодать, но социальная сфера так сложна, что последствия любого, даже самого незначительного процесса редко бывают однозначными. Рассмотрим, н-ер, такие социальные последствия информатизации, как рост производительности труда, изменение условий труда. Тем самым меняется номенклатура профессий и сопутствующие этому стрессы. Надо переучиваться и т.д. Прогрессом И порожден и другой достаточно опасный для демократического общества процесс – все большее количество данных о каждом граждане сосредотачивается в разных банках данных. Одним словом, жизнь в информационном обществе легче, по-видимому не становится, она становится другой.

Современная И очень велика по объему и очень динамична, ее обычно рассматривают с разных позиций: как отрасль народного хозяйства, как фундаментальную науку, как прикладную дисциплину.

Теоретические основы И – пока не вполне сложившийся, устоявшийся раздел науки. Он возникает на наших глазах, что делает его особенно интересным – нечасто мы наблюдаем и даже участвуем в рождении новой науки! Теоретическая И – наука математизированная. Она складывается из теории автоматов, теории алгоритмов, математической логики, реляционной алгебры, теории автоматов и др. Генетически И связана с компьютерами, т.к. именно компьютеры позволяют порождать, хранить и автоматически перерабатывать информацию в таких количествах, что научный подход к информационным процессам становится одновременно необходимым и возможным. Установившегося и общепринятого понятия И пока не существует. Остановимся примерно на таком определении:

Информатика – это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения.