2014-02-10
1272
Лекция 2. Экономические системы общества. Собственность и координационный механизм экономической системы.
План лекции
2.1. Основные стадии экономического развития. Экономические системы общества на различных этапах его исторического развития. Основные формы организации хозяйственной жизни.
2.2. Собственность и ее роль в установлении «правил игры» в экономических системах.
2.3. Собственность: формы и пути их преобразования.
На конкретном историческом этапе развития общества существует определенная экономическая система в рамках которой осуществляется хозяйственная деятельность экономических субъектов. Определяющим признаком экономической системы является господствующий характер отношений собственности, виды и формы в которых она проявляется. При этом для характеристики экономической системы является решающим вопрос о присвоении факторов производства.
2.1. Основные стадии экономического развития. Экономические системы общества на различных этапах его исторического развития. Основные формы организации хозяйственной жизни.
Экономическая система в широком смысле слова – это структура, включающая следующие функциональные компоненты: технико-экономические, социально-экономические и организационно-экономические. Такая экономическая система является большой и сложной, поскольку она включает в качестве взаимосвязанных компонентов разнородные подсистемы. В свою очередь каждая из подсистем состоит из своих элементов. Все современные экономические системы и подсистемы являются, как правило, открытыми, т.е. взаимодействующими друг с другом и внешней средой. Вместе с тем они взаимозависимы, нестандартны, динамичны. Устойчивость, равновесие компонентов и систем в целом имеют кратковременный, относительный, условный характер. Названные качества экономических структур представляют собой способность сохранять определенные закономерности движения экономических ресурсов и отношений. Но именно это и есть очень существенное свойство. Оно означает, что не существует неупорядоченного, броуновского движения в экономической деятельности людей, а их хозяйственные связи неизбежно оказываются организованными тем или иным способом. Определенный способ организации элементов экономических структур, обусловленный формами собственности, можно назвать хозяйственным механизмом, хозяйственной системой или экономической системой в собственном, узком смысле слова.
В современном мире преобладает рыночная экономика,в которой экономическая информация передается с помощью сигналов рынка. Динамика цен на ресурсы, продукты и услуги ориентирует хозяйствующих субъектов: что, как и для кого производить.
Иерархическая система подчиняет действия людей командам и приказам, поступающим из единого центра. История знает различные типы иерархических систем в экономике. В советской административно-командной системе все решения по основным экономическим вопросам принимали государство и его институты посредством централизованного планирования производства, распределения ресурсов, регулирования обмена и норм потребления. В форме вертикальной иерархии осуществляются связи в современной крупной фирме, где руководитель отдает приказы своим подчиненным. Подобную бюрократическую лестницу теоретики менеджмента иногда называют бюрократией или классической организационной структурой.
Современная экономика любой страны сочетает рыночные, плановые и административные методы регулирования и управления – смешанная экономика. При этом рыночные методы преобладают во внешних взаимосвязях хозяйствующих субъектов, планово-административные – внутри экономических структур и организаций.
Свое значение имеют и традиционные системы – основанные на обычаях и опыте методы реагирования экономических отношений.
Конференция «Типы экономических систем»:
Цель: Систематизировать знания студентов через групповую форму работы.
Задачи:
1. Развить умение применять различные способы решения основных проблем, вызванных ограниченностью ресурсов, во всех экономических системах, рассматривая различные методы решения вопросов экономики.
2. Развивать культуру коллективного общения, умение отстаивать корпоративные интересы.
Форма проведения занятия: занятие-конференция, обсуждение проблем в группах.
Ход занятия:
I. Вступительное слово преподавателя.
II. Выступление групп.
IV. Вопросы участников конференции.
V. Подведение итогов конференции.
VI. Решение экономических ситуаций.
VII. Подведение итогов
Групповая работа: формируются 4 группы по 5 – 7 человек, в соответствии с четырьмя экономическими системами: традиционной, командной, смешанной и рыночной.
Задание группам:
1. Представить самые положительные моменты экономической системы.
2. Привести примеры государств, в которых действует эта экономическая система.
3. На основе примера хозяйства стран привести аргументы «уместности» для государств именно этой экономической системы.
В ходе выступлений группы готовят вопросы для уточнения и прояснения конкретных моментов для каждого из типов экономических систем.
Студенты «защищают» свои экономические системы. Для защиты можно взять государства, которые наиболее точно отражающие тип, выбранной экономической системы.
После защиты своих экономических систем, представители других групп задают вопросы.
На основе полученных ответов, после всех выступлений, делает выводы о наиболее «выгодной» и лучше всего защищенной экономической системе и поясняет, почему они выбрали именно эту экономическую систему.
Ситуационные методы. Далее разрабатываются экономические ситуации:
1. Как вы понимаете, почему устройство жизни по принципу уравнительности (рецепт утопистов) ведёт к возникновению диктаторских режимов и насилия над личностью человека?
2. Почему отдельные индивидуумы боятся экономики с преимущественно рыночными методами регулирования пропорций и предпочитают, чтобы вся экономическая и политическая жизнь регулировалось государством?
3. Перечислите экономические традиции, сохранившиеся в современной российской экономике. Существуют ли в национальном хозяйстве России элементы рыночной и командной экономических систем? Приведите примеры. Назовите достоинства и недостатки рыночной экономики.
