Методические указания к составлению пояснительной записки

Введение

Введение является вступительной частью к курсовому проекту (работе). В нем необходимо кратко сформулировать цель и задачи курсового проектирования (курсовой работы), раскрыть актуальность темы проекта, определить объект и предмет разработки, область теоретических и практических исследований, а также области применения разрабатываемой сети.

При разработке введения рекомендуется показать:

− развитие вычислительной техники и компьютерных сетей;

− задачи и цели, решаемые компьютерной сетью;

− роль и возможности современного программного обеспечения;

− значимость использования компьютерных сетей в определённой предметной области;

− значимость и актуальность подготовки специалистов в области разработки и эксплуатации компьютерных сетей;

− возможности и важность модернизации компьютерных сетей;

− необходимость в разработке на современном этапе технической документации и рекомендаций по обслуживанию, модернизации компьютерных сетей и информационных систем.

Перечень вопросов, освещаемых во введении, не регламентируется как обязательный и может быть расширен с учетом темы курсового проекта (курсовой работы).

Общая часть

Обоснование необходимости и целесообразности организации ЛВС (Согласно выданному заданию 1.2)

Выполнение данного этапа курсового проекта (курсовой работы) необходимо начинать с обзора литературы и проведения исследования по вопросам темы курсового проекта (работы). Производится обзор сетевых технологий, существующих сетевых устройств, их классификация, назначение и описание работы, в том числе сетевого программного обеспечения, которое следует сопровождать схемами, диаграммами, таблицами. А также привести обоснование необходимости и целесообразности создания локальной вычислительной сети в организации, для которой разрабатывается проект сети.

В основной части пояснительной записки может содержаться один теоретический раздел и несколько разделов, содержащих методологию проектирования компьютерных сетей. Подразделы могут создаваться студентом по необходимости, с учетом объема рассматриваемых вопросов.

Специальная часть