Рефлексия

Итак, игра закончена. Давайте проанализируем ее.

- Как вы считаете, в чем цель игры? Что нового вы для себя узнали?

- Что нового вы узнали о себе? О своих партнерах?

- Как вы поняли, игру можно условно разделить на 2 блока: задания, непосредственно связанные с вожатской деятельностью (подготовка сетки сезона, плана отрядных мероприятий, уголков), и заданий на коллективное взаимодействие. Какие задания выполнять было легче? Почему?

- Чем вы руководствовались на 1 этапе игры (распределение ставок)? Каковы критерии вашего выбора? Опирались ли вы на предыдущий опыт общения или исходили из того, что люди говорят в данный момент?

- Как принимались решения? За кем оставалось последнее слово при распределении ставок?

- Как ощущали себя люди, оставшиеся в резерве? Согласны ли вы с таким решением отряда? Смогли ли вы, на ваш взгляд, использовать шанс защититься?

ОТРЯДНЫЙ УГОЛОК

Отрядный уголок отражает деятельность отряда и его участие в жизни лагеря.

- уголок должен быть «говорящим», т.е. содержание его рубрик должно меняться;

- уголок должен отражать различные стороны жизни отряда (самообслуживание, спорт, участие в лагерной жизни, награды, дни рождения, перспективы);

- в оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети.

На время оргпериода в уголке оформляются временные рубрики:

- «Это наш лагерь» (краткие данные о лагере);

- поздравление с приездом;

- законы лагеря;

- адрес лагеря;

- наказ ребят прошлой смены;

- первые песни, лагерная песня;

- план на день и другие рубрики.

В оргпериод можно провести конкурс на лучшее оформление уголка. Творческая группа отбирает лучшие предложения, обсуждает и делает макет уголка в соответствии с новым названием и девизом.

В основной период смены отражается ежедневная деятельность отряда:

- соревнования;

- подготовка к отрядным и дружинным делам, праздникам;

- участие в творческих конкурсах;

- подготовка к дежурству отряда, дежурство;

- жизнь отряда;

- поощрение детей и т.д.

В заключительный период смены может быть представлена рубрика «Как мы жили» с фотографиями или же мысли ребят о прожитых днях. Можно закрепить лист ватмана с надписью «А напоследок я скажу…», где дети напишут на прощание пожелания друг другу и лагерю.