Перечень модульных единиц и их краткое содержание

МОДУЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЛОСОФИЯ»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

В090200 «Туризм», 5В050900 «Финансы», 5В050800 «Учет и аудит», 5В030100 «Юриспруденция», 5В070300 «ИС», 5В050300 «ПС», 5В070400 «ВТ», 5В010300 «ПП», 5В042100 «Дизайн», 5В011700 «КФ», 5В011900 «ИЯ», 5В050600 «Экономика»

СЕМЕЙ-2014

ПРЕДИСЛОВИЕ

1. РАЗРАБОТАНО

Составитель: Жетибаев Е.Ж. ст.преподаватель кафедры «История Казахстана и ООД» КИУ

2. ОБСУЖДЕНО

Обсужден на заседании кафедры «История Казахстана и ООД» КИУ

«__ 05 ____» _____ 01 ____ 2015г. Протокол № ___ 6 ___

Зав. кафедрой «История Казахстана и ООД»___________ Абенова Г.А.

3.УТВЕРЖДЕНО

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета КИУ

«__ 08 ___» ____ 01 ___ 2015 г. Протокол № __ 6 ____

Председатель УМС, Проректор по УМР, к.э.н. ____________ Дайрабаева А.С.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Цели и задачи учебной дисциплины
2.	Требования к подготовленности (компетенциям) обучающихся «на входе» и по окончании освоения дисциплины
3.	Характеристика каждого модуля дисциплин
4.	Краткая организационно-методическая характеристика
5.	Система оценки результатов учебных достижений обучающихся

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели учебной дисциплины

Целью изучения дисциплины «Философия» является:

- способствовать выработке у будущих специалистов адекватных мировоззренческих ориентиров в современном сложном и динамическом мире.

Одной из целей курса – сделать философское знание не только важной частью образовательного процесса, но и создать предпосылки для формирования духовно зрелой личности.

Задачи учебной дисциплины

– анализ исторических типов философствования в контексте культуры;

– формирование у будущих специалистов основ философско–мировоззренческой и методологической культуры;

– освободить содержание дисциплины от прежней идеологической нагрузки, догматических штампов и клише, отбивающих у студентов интерес к данной дисциплине.

Студент должен знать основные философские проблемы человека и мира, основные философские термины, концепции, способы решения мировоззренческих проблем в контексте культуры.

Студент должен уметь в устной и письменной форме передать содержание основных философских проблем, определять альтернативные способы постановки и решения мировоззренческих проблем в истории человечестве.

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВЛЕННОСТИ (КОМПЕТЕНЦИЯМ) ОБУЧАЮЩИХСЯ «НА ВХОДЕ» И ПО ОКОНЧАНИИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Пререквизиты

1. История Казахстана

2. Экология и УР

Постреквизиты

1. Политология

ХАРАКТЕРИСТИКА КАЖДОГО МОДУЛЯ ДИСЦИПЛИН

Перечень модульных единиц и их краткое содержание

Неде ли	Наименование темы	Аудиторные занятия	СРСП	СРС
лекция	практика
МОДУЛЬ 1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. ФИЛОСОФИЯ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ
	Философия, её предмет и функции. Философия в культурно-историческом контексте.
МОДУЛЬ 2 ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ
	Феномен философии в восточной культуре
	Философия в античной культуре
	Феномен философии в средневековой культуре
	Арабо-мусульманская философия в контексте исламской средневековой культуры.
	Философия в культуре Ренессанса и Реформации
	Западноевропейская философия в культуре Нового Времени
	Западноевропейская философия в культуре XIX века. Русская философия в контексте российской культуры XIX-начала XX в.в.
	Феномен философии в казахской культуре. Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ в.
	Западноевропейская философия в контексте культуры XX в. канун XXI в.
МОДУЛЬ 3 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ
	Философия бытия
	Философская антропология и социальная философия
	Философия культуры, любви и религии
	Философия истории, политики и образования
	Проблемы теории диалектики и эпистемологии. Философия глобальных проблем. Философские проблемы модернизации казахстанского общества
	ИТОГО

3.2.Знаний, умений, навыков и компетенций, приобретаемые обучающимися

Модуль	Знания	Умения	Компетенция
Модуль 1	Предмет, цели и задачи философии	Определять объекты и субъекты философии, а также функции и методы исследования	Основные термины и проблемы философии
Модуль 2	Особенности философского мировоззрения в контексте культуры и его влияние на стратегии жизненного выбора человека	Определять мировоззренческие вопросы в контексте конкретной культуры	Основные философские концепции
Модуль 3	Основной круг проблем философии	Определять альтернативные способы постановки и решения мировоззренческих проблем в истории человечества	Основные философские способы решения мировоззренческих вопросов в контексте культуры

План практических занятий

Недели	Наименование темы	Практика
МОДУЛЬ 1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. ФИЛОСОФИЯ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ
	1. Философия, её предмет и функции. Философия в культурно-историческом контексте
МОДУЛЬ 2 ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ
	2.Феномен философии в восточной культуре
	3. Философия в античной культуре
	4. Феномен философии в средневековой культуре
	5. Арабо-мусульманская философия в контексте исламской среднедневековой культуры
	6. Философия в культуре Ренессанса и Реформации
	7. Западноевропейская философия в культуре Нового Времени
	8. Западноевропейская философия в культуре XIX века. Русская философия в контексте российской культуры XIX-начала XX в.в.
	9.Феномен философии в казахской культуре. Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ в.
	10.Западноевропейская философия в контексте культуры XX в. канун XXI в.
МОДУЛЬ 3 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ
	11. Философия бытия
	12. Философская антропология и социальная философия
	13. Философия культуры, любви и религии
	14. Философия истории, политики и образования
	15. Проблемы теории диалектики и эпистемологии. Философия глобальных проблем. Философские проблемы модернизации казахстанского общества
	ИТОГО