В деятельности современного педагога можно выделить следующие компоненты:
– Проективный. Включает определение …….…………………...
педагогического процесса, планирование. ………………….
педагогов и воспитанников.
– Организационный. Предполагает …………………………..для развития и самоактуализации личности воспитанника.
– Коммуникативный. Включает общение
¨ с……………………..,
¨ с……………………,
¨ с…………………….
– Гностический. Ведет к постижению новых идей, методик, профессионально значимых сведений.
– Педагогический мониторинг. Обеспечивает
· анализ и самоанализ …………………………...как субъекта педагогического процесса;
· отслеживание и анализ
Ø
|
Ø результатов,
Ø перспектив