2015-03-22
529
Ориентировочное
Цель - получение необходимой информации о профессиональных намерениях учащихся; формирование участников установки на саморазвитие в рамках занятий по профессиональному самоопределению.
Задачи
· Знакомство с группой
· Проведение игры «Секрет на спине», «Сантики-фантики»
· Информирование учащихся о профессиях, о рейтинге востребованности профессий
· Диагностирование
· Анкетирование
· Рефлексия
Оборудование:
· листы с названиями разных профессий
· скотч
· доска
· тетради
· ручки
· часы
· конспект занятия
Время занятия:40 минут
1.Организационный этап
Приветствие
Проверка наличия учащихся
Слова ведущего:
Здравствуйте дети!
Меня зовут Вера Максимовна.
Действия детей
Здравствуйте!
Слова ведущего
Теперь я бы хотела познакомиться с вами!
По очереди скажите свою фамилию и имя, а я вас запишу в своей тетради.
Действия детей
Дети называют свою фамилию и имя
2. Основная часть
Слова ведущего:
Вам интересно - для чего же мы с вами собрались и о чем будут наши занятия?
Действия детей
Да!
Слова ведущего:
Тогда давайте поиграем в игру, которая называется «Секрет на спине».
Сейчас мне нужны два человека.
Кто хочет поиграть?
Действия детей
Выходят 2 человека
Слова ведущего:
Одному из вас я прикреплю на спину листочек, на котором будет написана какая-то профессия. Второй человек должен объяснить с помощью жестов первому, что это за профессия.
Готовы?
Начали-закончили.
Я думаю, что вы уже догадались - о чем будут наши занятия.
Цель наших занятий состоит в том, чтобы каждый из вас определился в том, куда он хочет пойти учиться после окончания школы.
Если кто-то уже сделал свой выбор, то эти занятия помогут ему утвердиться в правильности выбора.
Вопрос "Кем быть?" фактически означает найти способ реализации себя. Однако на пути свободного поиска человек может сталкиваться с различными неожиданностями, препятствиями, сложностями. Лишь немногих старшеклассников это не тревожит. Остальные ищут, выбирают, советуются. Мучают родителей. А те, прежде всего, ориентируются на слухи и статьи о том, какие профессии нужны на рынке труда и кому больше платят
Что ж, это разумный подход. Но нельзя упускать из виду, что информация о высоких востребованности специалистов в российских условиях штука скоропортящаяся. Ситуация меняется каждые пять лет, поэтому пока юные дарования выберут модное направление да будут набираться ума-разума в вузе, дунет ветер перемен и рейтинг поменяется. С другой стороны, существуют профессии, на которых социально-политические изменения отражаются не так фатально, например, транспортники. В последние годы большинство молодых людей ринулось в технические вузы. Значит, завтра ожидается перепроизводство "технарей" и им придется переходить в другие сферы. Аналитики рынка труда уже сейчас отмечают: подготовка программистов шла таким ходом, что предложение постепенно догоняет спрос, который по сравнению с прошлым годом упал на 15%. А как только вакансий становится меньше, чем желающих их заполнить, зарплаты падают.
Однако есть и вполне оптимистичные прогнозы; маркетологов теперь требуется на 22% больше, чем в прошлом году, и количество рабочих мест для них увеличивается. Связано это с тем, что после дефолта в России начала развиваться отечественная промышленность и в компаниях с растущими объемами производства и продаж стали появляться такие вакансии. Пока маркетологи не входят в рейтинг самых востребованных работников, но не исключено, что такая ситуация сложится уже через пару-тройку лет.
Горячая десятка
Как вы думаете, ребята, какие профессии входят в горячую десятку?
Действия детей
Дети высказывают свои предположения
Слова ведущего:
Кто-то из вас угадал, а кто-то нет.
Ее можно вычислить благодаря четкой статистике кадровиков, рекрутеров и аналитиков издательских домов, связанных с объявлениями о работе и сайтов по подбору персонала.
Предлагаемых вакансий значительно больше, но далеко не все они реальны, поскольку нередко бывает так, что человек фирме нужен, но рабочего места для него нет, да и денег в бюджете не предусмотрено. "Количество и качество" вакансий - величина переменная, зависящая от времени года и многих других параметров. В декабре-январе, перед составлением квартальных отчетов, всем срочно нужны бухгалтеры, накануне лета требуется персонал для ресторанов и зон отдыха, а в августе, после отпусков, когда начинается оживление рынка, - секретари и менеджеры. Ситуация может меняться каждый квартал и, разумеется, год на год не приходится. Поэтому для точности на каждую цифру списка надо добавить десяти-пятнадцатипроцентную поправку.
Статистика регионов отличается от столичной; например, на Кубани нужны специалисты в области переработки продуктов питания и табака, а на Урале, в Сибири и в других регионах больше востребованы инженеры, хорошо знакомые с современными технологиями и оборудованием.
А теперь я раздам анкеты, и вы их заполните, и через 5 минут я их соберу.
Действия детей заполнение анкет, вопросы по анкете
Слова ведущего:
Время истекло. Сдавайте ваши работы.
Действия детей
Сдают работы, задают вопросы
Слова ведущего
Наверное, не все из вас ответили на последний вопрос анкеты, а это еще раз доказывает необходимость наших занятий.
Сейчас мы попробуем определить: какой тип профессий интересует вас больше всего.
Опросник Климова.
При выполнении этого теста необходимо из каждой пары выбрать одну профессию “для себя” и в бланке для ответов записать, что же выбрано – “а” или “б”. Если Вам не подходит ни одна из двух профессий, то поставьте себя в ситуацию вынужденного выбора: «из двух зол выбирают меньшее».
Я начинаю зачитывать варианты:…
Теперь ваша задача - сравнить свои ответы с ключом. Совпадения отмечайте (ведущие зачитывает ответы в таблице).
Подсчитайте суммы совпадений по каждому типу профессий, максимальное количество -8
На следующем занятии я расскажу вам о ваших результатах и о типах профессий, которые вы выбрали.
А теперь мы с вами поиграем в игру «Сантики-фантики»
Ведущий. Мы начинаем встречу с выполнения нашей игры. Для этого образуем круг. Сейчас мы выберем водящего и ведущего, но сначала послушайте, каковы условия выполнения упражнения: водящему необходимо угадать, кто показывает движение в круге. Движение же показывает ведущий, выбравший определенную профессию и типичное движение для этой профессии, и все в круге должны повторять движения. На время, пока группа выбирает ведущею, водящий выходит за дверь.
Действия детей
Выбор сделан. Водящий угадывает, кто же ведет участников, за кем повторяют движения в круге.
Ведущий: У нас сменилось уже несколько водящих и ведущих -пора объяснить вам содержание проекта, который вы должны подготовить к концу курса наших занятий.
Действия детей
Дети садятся на свои места
Слова ведущего
Каждый из вас должен подготовить проект под названием «Профессиональная проба» (структура и содержание проекта в приложении)
3.Заключительный этап
1. Рефлексия
· Что делали?
· Что понравилось?
· Что не понравилось?
· Какие пожелания?
· Какие вопросы?
2. Ритуал прощания
(аплодисменты друг другу)
