Для проведения классно-группового занятия с л/с 1-го караула по теме № 2

"Способы прекращения горения и огнетушащие вещества"

Тема занятия: Огнетушащие вещества.

Цель занятия: Изучить основные огнетушащие вещества, требования к ним, в чем сущность прекращения горения при их применении.

Время: 2 часа.

Метод проведения занятия: Комбинированный урок.

Место проведения занятия: Учебный класс.

Материальное обеспечение: Плакаты, огнетушители ОХП-10, ОУ-2; стакан с пенообразователем, асбест, песок.

Ход занятия:

Опрос по предыдущему материалу - 15 минут.

1. Основное условие прекращения горения (Иванов).

2. Перечислить принципы прекращения горения и им соответствующие приемы подачи огнетушащих веществ (Петров).

3. Подведение итогов опроса и выставление оценок.

Изложение нового материала - 60 мин.

План изложения

1 Деление огнетушащих веществ и требования, предъявляемые к ним.

2 Характеристика огнетушащих веществ по принципам прекращения горения.

3 Вывод по теме

Основные вопросы Содержание вопросов Методические указания

В этом месте будет расположена таблица с вопросами и указаниями

Закрепление материала - 10 минут.

1. Основное закрепление производится в процессе изложения с демонстрацией опытов.

2. Вопросы к обучаемым:

Какие требования предъявляются к огнетушащим веществам? Каково условное деление огнетушащих веществ?

Задание на самостоятельную работу - 5 минут.

1. Конспект.

2. В. П. Иванников и др. "Справочник по тушению пожаров", с. 42-57

Выводы по занятию - 2 минуты.

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН

проведения занятий с личным составом дежурных караулов по решению ПТЗ на 10,16,23, 25 января 2012 г.

Тема Оперативно тактическое изучение района выезда, пожароопасных и особо важных объектов, с тренировкой личного состава ГДЗС по решению ПТЗ в СИЗОД. Тушение пожаров в административных зданиях Дом печати ул. Осипенко,81.

Вид занятия: практический Отводимое время (2 уч.ч.)

Цель занятия: 1. Практические действия обслуживающего персонала:

• 
  Своевременному обнаружению пожара;
• Тушению пожара первичными средствами пожаротушения;
• Сообщению о пожаре в зданий;
• Принятию мер по отключению электроэнергии;
• Организацию встречи прибывающих пожарных подразделений.

2. Взаимодействия администрации объекта с арендаторами помещений по эвакуации.

3. Тренировать:
Личный состав дежурных караулов:

• Проведению быстрого и четкого развертывания сил и средств;
• Проведению разветки на месте пожара и работе в СИЗОД;
• Водителей ПА – установке техники на водоисточник и подачи воды на тушение пожара;
• Выполнению и строгому соблюдению правил ТБ при различных боевых действиях.

Начальников караулов:

• Организации разветки и определения решающего направления боевых деиствий караула на пожаре;
• Своевременной, систематической и полной передачи информации на ПСЧ;
• Принятию решений на боевые действия;
• Оценке обстановке на пожаре по определению требуемого количества сил и средств для его локализации;
• Организация постов безопасности;
• Отдачи распоряжений ком. Отд. На боевые действия.

Командирам отделений:

Средства имитации:

1. Зона горения – красные флажки или электрические фонари с красным светом.
2. Зона задымления - синие флажки или фонари с синим светом.


Привлекаемые силы и средства.
…… в составе двух отделений на АЦ-40(4334) с полными боевыми расчетами.

Литература, используемая при проведении занятия: 1.Приказ МЧС России от 31.03.2011 № 156 ПОРЯДОК тушения пожаров подразделениями пожарной охраны.
2. уч. «Пожарная тактика» Теребнев В.В., Москва 2004 г.
3. Охрана труда Приказ №630 от 31.12.2002 г
4. План тушения пожара на объекте Тюменский дом печати ул. Осипенко,81

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по действиям подразделений федеральной противопожарной службы при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ.

6. Приказ МВД № 234 от 30.04.96 Наставление по ГДЗС подразделений ГПС МВД РФ.

Развернутый план занятия

№п/п	Учебные вопросы	Время (мин)	Содержание учебного вопроса, метод отработки и материальное обеспечение (в т.ч. технические средства обучения) учебного вопроса