Содержание обучения. Содержание обучения должно обеспечивать достижение целей обучения, чему способствует граф логической структуры изучаемой темы (Приложение 1)

Содержание обучения должно обеспечивать достижение целей обучения, чему способствует граф логической структуры изучаемой темы (Приложение 1).

Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:

1.Фонд аминокислот в организме

2.Механизм прямого окислительного дезаминирования аминокислот

3.Непрямое дезаминирование аминокислот

4.Трансаминирование, его роль в обмене аминокислот

5.Глюкозо – аланиновый цикл, его роль

6. Альфа-декарбоксилирование аминокислот. Образование биогенных аминов и их обезвреживание. Роль ГАМК, серотонина, гистамина, дофамина в организме

7. Пути обмена безазотистых остатков аминокислот (кето- и глюкогенные аминокислоты)

8. Принцип метода и клиническое значение определения активности аминотрансфераз (АсАТ, АлАТ) в сыворотке крови

Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.

Обязательная литература.

1.Губський Ю.Г. Біологічна хімія. - Київ - Тернопіль.: Укрмедкнига, 2000. - С. 234-242

3.Практикум з біологічної хімії/ За ред. проф. Склярова О.Я. – Київ: Здоров‘я, 2002. –

С. 146 - 151

3.Тестовые задания по биологической химии/ Под ред.Б.Г.Борзенко. - Донецк, 2000.-С.148-202

4.Лекции по биохимии

5.Граф логической структуры (Приложение 1)

6.Инструкция к практическому занятию

Дополнительная литература

1.Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. - М.: Медицина, 1998. - С.431 - 446

2.Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. - М.: Медицина, 1990. - С.337-348

3.Николаев А.Я. Биологическая химия. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 1998.-С. 308 – 315; 334

После изучения вышеперечисленных вопросов для самопроверки усвоения материала по изучаемой теме Вам предлагается решить следующие целевые обучающие задачи. Правильность решений проверьте, сопоставив их с эталонами ответов.