2015-04-12
338
| Признак классификации | Значение признака | Характеристика деловых игр |
| 1. Целевое назначение | Обучающее Практическое Проектное Исследовательское | Подготовка профессиональных управленцев, повышение квалификации специалистов Выработка управленческих решений, решение практических задач группы или организации Проектирование организаций, разработка функционально-ролевых структур предприятий и составляющих их организационных единиц Изучение и анализ поведения группы и любых других организационных систем |
| 2. Широта тематических рамок | Комплексные Частные | Охватывают комплекс взаимосвязанных задач Охватывают решения отдельных задач |
| 3. Степень свободы решений | Жесткие Мягкие | Предусматривают строго ограниченное число возможных вариантов решения задач Предусматривают большую свободу участников в поиске возможных вариантов решения задач |
| 4. Степень неопределенности ситуации | Детерминированные Вероятностные | Предусматривают решение задач в условиях строго детерминированной ситуации Предусматривают использование вероятностных оценок и факторов риска при решении задач |
| 5. Характеристика коммуникаций участников | Интерактивные Неинтерактивные | Предусматривают зависимость поведения и оценки действий игрока от поведения других участников игры Не предусматривают зависимости отдельного игрока от поведения других участников игры |
| 6. Области применения | Общие Функциональные | Имитируют поведение группы, организации в целом Имитируют отдельные функции управления или деятельности служб персонала |
| 7. Открытость игры | Открытые Закрытые | Предусматривают свободные контакты и коммуникации между группами участников Не предусматривают контактов между участниками в процессе всей игры |
| 8. Институты игры | Ручные Компьютерные | Расчеты выполняются вручную и предусматривают отработку техники решения отдельных задач управления Ориентация на использование компьютеров для подготовки и анализа возможных решений задач управления |
| 9. Форма проведения | Очные Заочные | Предусматривают проведение игры со всеми участниками в одно и на одном месте Предусматривают заочное проведение игры по схемам дистанционной технологии |
Руководитель игры выполняет следующие функции: возглавляет подготовку к игре и формирование игровой группы, знакомит участников с правилами игры и консультирует их по ходу игры. Он следит за ориентацией игрового процесса и контролирует соблюдение правил проведения игры и этических норм, помогает участникам овладеть эффективными формами поведения, а по завершении игры оценивает полученные результаты.
|
|
|
В силу отмеченного руководитель должен обладать высокими коммуникативными способностями, точно выражать свои мысли и вербализировать чувства участников, быть объективным и внимательным к участникам, уметь корректно сопоставлять правильные и неправильные позиции участников, а также понятно представлять ситуацию и быть готовым сдерживаться от чрезмерного участия в игре.
|
|
|
Подведение итогов игры должно помогать участникам адекватно оценивать свои сильные и слабые стороны и значимость полученных результатов.
