Методические рекомендации по организации самостоятельной работы

Основной задачей самостоятельной работы студентов по новейшей истории стран Запада является закрепление и конкретизация знаний, полученных на лекциях, усвоение основных закономерностей в развитии индустриальных стран Запада, изучение эволюции экономической системы, социальной структуры, политико-правовой организации западного общества в XX веке. В ходе самостоятельной работы у студентов складывается комплексное, систематизированное представление об особенностях исторического развития западных стран в XX веке, а также специфике развития отдельных государств и регионов.

Самостоятельная работа способствует практической подготовке эрудированных, самостоятельно мыслящих студентов-историков. Она формирует у них исследовательскую мотивацию, развивает навыки самостоятельного построения и аргументированного обоснования трактовок, версий, оценок социально-экономического и политического развития стран Европы и США в новейшее время.

В ходе самостоятельной работы студентам необходимо использовать исторические и политические карты, источники, учебно-методическую и научную литературу по проблематике курса. При этом студент должен пользоваться не только литературой предложенной преподавателем, но и уметь самостоятельно подбирать материалы к изучаемой теме.

Важной составляющей самостоятельной работы является развитие навыков критического анализа и оценки используемой литературы. Студент должен уметь самостоятельно подбирать и анализировать материал, отбирать из текста наиболее существенное. Следует обращать внимание на аргументацию автора, его теоретические построения и использование фактического материала.

В качестве одной из форм самоподготовки по курсу предлагается работа над составлением опорных конспектов по основным проблемам новейшей истории стран Запада. Они, как правило, соответствуют вопросам, выносимым на зачет или экзамен.

Итоги самостоятельной подготовки студент представляет на семинарских занятиях в форме выступления, сообщения, конспектов источников и монографий, а также в виде составления докладов. Эти виды самостоятельной работы призваны способствовать закреплению практических умений и навыков, необходимых для написания курсовых и выпускных квалификационных работ.