Профессионально-прикладная физическая культура (задачи, формы и их содержание)

Задачи ППФП:1) направленное развитие физических способностей, специфических для избранной профессиональной деятельности; 2) воспитание профессионально важных для данной деятельности психических качеств (волевых, оперативного мышления, качеств внимания, эмоциональной устойчивости, быстроты восприятия и др.);3) формирование и совершенствование профессионально-прикладных умений и навыков (связанных с особыми внешними условиями будущей трудовой деятельности);4) повышение функциональной устойчивости организма к неблагоприятному воздействию факторов специфических условий трудовой деятельности (гипокинезия, высокая и низкая, температура и перепады и др.); 5) сообщение специальных знаний для освоения практического раздела ППФП и применения приобретенных умений, навыков и качеств в трудовой деятельности.

Средства ППФП. Основными средствами ППФП служат физи­ческие упражнения, соответствующие особенностям конкретной профессиональной деятельности. Средства ППФП распределяются по группам по их направленности: 1) развитие профессионально важных физических способностей; 2) воспитание волевых и других психических качеств; 3) формирование и совершенствование профессионально-прикладных умений и навыков; 4) повышение устойчивости организма к неблагоприятным воздействиям профессиональной деятельности.

Формы занятий по ППФП. В образовательных учреждениях начального, среднего, высшего профессионального образования используются следующие формы:1) академические учебные занятия (комплексные и специализированные). Комплексные учебные занятия могут включать: а) средства ОФП и профессионально-прикладной физической подготовки; б) только средства ППФП из различных ее разделов. Специализированные занятия имеют более узкую, избирательную направленность (обучение прикладным действиям, совершенствование отдельных качеств): 1) занятия в период учебной практики (учащихся учебных заведений НПО; студентов СПО и ВПО); 2) спортивно-прикладные соревнования (например, соревнования по пожарно-прикладным видам спорта); 3) самостоятельные тренировочные занятия по заданию преподавателя. Дополнительно применяются туристские походы, лыжные переходы и др.