Тема: Психокоррекционные технологии при задержке психического развития у детей

25 26 27 28 29 30 31

Форма изучения материала: ПР-2ч

План:

1.Клинико-психологические характеристики задержки психического развития.

2.Цели, задачи, организация, динамика и психотехники при ЗПР у детей.

3.Коррекционно-развивающие занятия с детьми первого года жизни.

4.Основные направления психологического коррекции с детьми преддошкольного возраста.

5.Основные направления психологической коррекции дошкольников с ЗПР.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1.Психологическая коррекция гностических процессов младших школьников с ЗПР.

2.Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей с ЗПР.

3.Нейропсихологическая коррекция детей с ЗПР.

4.Современные психокоррекционные технологии для детей с ЗПР.

Задания для самостоятельной работы:

1.Составить таблицу «Основные параметры задержки психического развития».

2.Составить таблицу «Направления и задачи психологической коррекции детей с различными формами ЗПР».

Основная литература

Колесникова, Г. И. Психологические виды помощи: психопрофилактика, психокоррекция, консультирование: учеб. пособие для студ. вузов / Г. И. Колесникова. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 350 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-09989-х [Гриф]
Колесникова, Г. И. Основы психопрофилактики и психокоррекции: учеб. пособие для студ. вузов / Г. И. Колесникова. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 185 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-06109-4 [Гриф]
Петрушихина Е. Б.Психокоррекционные методы в работе школьного психолога: метод. пособие / Е. Б. Петрушихина, С. К. Хаидов; М-во образования РФ, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск: МГПУ, 2004
Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб.пособие для студ.пед.вузов / О. В. Хухлаева; Междунар.акад.пед.образования. - М.: Академия, 2001. - 208 с.
Акимова, М. К.Психологическая коррекция умственного развития школьников: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2002. - 160 с.: табл. - (Высшее образование).

Дополнительная