Задание для самостоятельной работы. Подготовить реферативное сообщение по одной из актуальных

Подготовить реферативное сообщение по одной из актуальных

проблем дизартрии.

Рекомендуемая литература

1. Винарская Е.Н., Шур С.Н. Нарушения звуковой системы речи при бульбарной дизартрии взрослых // Очерки по патологии речи и голоса / Под ред. С,С.Ляпидевского. М., 1969. С.128-136.

2. Мартынова P.И. Медико-педагогическая характеристика дислалии и дизартрии // Очерки по патологии речи и голоса» М., 1963.

3. Мартынова Р.И. О психолого-педагогических особенностях детей дислаликов и дизартриков: Очерки по патологии речи и голоса /Под ред. С.С.Ляпидовского. М., 1967. С.98-Ш.

4. Мартынова Р.И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрии и функциональной дислалией // Расстройства речи и методы их устранения. М., 1975. С.79-91.

5. Особенности нарушений речи при псевдобульбарной дизартрии Спирова Л.Ф. // Школа для детей с тяжелыми нарушениями речи / Под ред. Р.Е.Левиной. М., 1961. С.157-184.

6. Панченко И.И., Щербакова Л.А. Медико-педагогическая характеристика детей с дизартрическими и анартрическими расстройствами логопедической работы // Нарушения речи и голоса у детей/ Под ред. С.С.Ляпидевского и С.Н. (Даховской, М., 1975. С.17-42.

7. Токарева О.А. Дизаргрия // Расстройства речи у детей и подростков / Под ред, С.С.Ляпидевского. М., 1969. С. 144-156,

8. Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. М., 1969.

Часть II. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов

Примерное тематическое планирование учебного курса

ЛОГОПЕДИЯ (ДИЗАРТРИЯ)

Форма обучения ________ очная __________________________________

Семестр, группа _________ 5 семестр, __________________

Общее количество часов 144 часа

(39час. – лк.,18час. – сем./пз./лаб.р, 51час.- СР, 36ч. – подготовка к экзамену)

Форма промежуточной аттестации экзамен

№	Название темы	Виды занятий / количество часов
лекции	сем./пз./лаб.р	самостоятельная работа
	Основные виды неврологической патологии у детей разных возрастных категорий.
	Детский церебральный паралич. Характеристика двигательного развития при ДЦП.
	Особенности психического развития детей с церебральным параличом.
	Специфика речевого развития при ДЦП.
	Клинические формы детского церебрального паралича.
	Общая характеристика дизартрии.
	Различные критерии классификации дизартрии.
	Коррекционно-логопедическое воздействие при дизартрии.
	Система коррекционной работы при ДЦП.
ИТОГО:	39 ч	18 ч	51 ч
Форма промежуточной аттестации	ЭКЗАМЕН (36ч. – подготовка к экзамену)
ВСЕГО:	144 часа