2015-05-06
243
1. Определить длину математического маятника 
(измеряется от уровня закрепления до центра масс маятника).
2. Отклонить маятник на 10–15° и отпустить. Определить время 15–30 полных колебаний. Повторить опыт 3 раза.
3. Найти среднее время n колебаний и период колебаний маятника
по (10.12).
4. По средним значениям длины и периода по формуле (10.11) вычислить ускорение свободного падения в данной точке Земли.
5. Данные занести в таблицу
| № |
| á ñ
| n | t | á t ñ | á T ñ | g |
6. Оценить погрешность полученного значения g методом косвенных измерений, предварительно оценив методом прямых измерений погрешности длины и периода. Формулу для расчета погрешности g получить, воспользовавшись формулой (П.7) из параграфа ²Расчет погрешностей…².
Контрольные вопросы
1. Какая сила называется силой тяжести? Почему она отличается от силы тяготения? Запишите закон всемирного тяготения.
2. Запишите формулу центробежной силы инерции. Как она направлена и как ее модуль изменяется с широтой.
|
|
|
3. Какая сила заставляет математический маятник колебаться? Запишите для него II закон Ньютона в интегральной и дифференциальной форме.
4. Запишите уравнение гармонического колебательного движения. Как найти скорость и ускорение колеблющейся точки?
5. Что называется амплитудой и периодом колебаний? Как связаны период и циклическая частота?
6. Докажите, что функция (10.8) является решением уравнения (10.7).
7. Дайте вывод расчётной формулы (10.11).
ВариантII
