Проблемы поведения в социальной психологии

Понятие "поведение", его функциональные единицы. Цикл поведенческого акта: импульсивная фаза, фазы восприя­тия, манипуляции, консуммации.

Литература

1. Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка /3/ Изучение мотивации поведения детей и подростков/ Под ред. Л. И, Божович, Л.В. Благо­надежиной. — М., Педагогика, 1972. — С. 41.

2. Левин К. Теория поля в социальных науках. — СПб.: Сенсор, 2000.

3. Фурманов И.А., Пергаменщик Л.А. Психодиагностика и психокоррек­ция лич­ности //Учебно-методическое пособие.— Мн.: Нар. асвета, 1998.

4. Шибутани Т. Социальная психология. — М., 1969. — С. 71—78,

467-479.

Просоциальное поведение

Феномен просоциального поведения и психологические факто­ры, от кото­рых зависит его проявление: восприятие, оценка и ин­терпретация ситуации; взвешивание затрат и пользы; присутствие других людей.

Просоциальное поведение как нормативное поведение: нормы социальной ответственности и взаимности.

Просоциальное поведение, мотивированное сопереживанием. Психологические теории просоциального поведения: модель принятия морального решения, мо­дель мотивации помощи, модель"ожидаемой ценности".

Литература

.

1. Нравственность, агрессия, справедливость Вопр. психологии // № 1-2, 1992. - С. 84-97.

2 Развитие личности ребенка: Пер с англ. / Общ. ред. А.М. Фонарева. -М.: Прогресс, 1987. - С. 178-181.

4. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. - Т. 1. — М., 1900. -С. 338-365.