2015-04-23
412для студентів ІІІ курсу спец. 6.030507 денної форми навчання
1. За кожне практичне заняття – 3,5 бали (17 занять * 3,5 бали) = 60 балів
2. Модульний контроль оцінюється у 10 балів (2 модулі *10=20 балів);
3. Самостійна робота студента оцінюється у 10 балів
4. Науково-дослідна робота студента оцінюється - 10 балів.
Разом за ІІ триместр – 100 балів
На практичному семінарському занятті оцінюється:
- усі відповіді студента;
- участь у обговорені дискусійних питань;
- правильність розрахунків при розв’язуванні ситуаційних завдань;
- повнота і обґрунтованість висновків за результатами рішення ситуаційних завдань.
- Модульний контроль проводиться у вигляді письмової самостійної роботи, яка містить наступні завдання:
- теоретичне питання;
- тести;
- рішення ситуаційного завдання;
- Оцінювання самостійної роботи:
- виконання індивідуального або колективного завдання (маркетингові дослідження, діагностика ринку, дослідження стану ринку) у вигляді підготовки звіту досліджень;
- Підготовка доповідей на наукових студентських конференціях та публікація наукових статей.
5. Іспит письмовий (для денної форми навчання) – 80 балів:
1) тести – 15 балів;
2) теоретичні питання – 30 балів;
3) практична частина – 35 балів.
6. Підсумковий результат для іспиту: комплексна модульна оцінка (100 балів: 5 = 20 балів) + письмовий іспит (80 балів) = 100 балів.
Критеріями оцінки знань студентів під час усних та письмових відповідей з курсу є:
• вільне володіння тематикою, чітке цитування законодавчих чи теоретичних визначень, а також повнота розкриття питання шляхом усної доповіді без використання конспекту та підручників;
• використання у доповіді чи дискусії посилань на основну та додаткову наукову літературу (підручники, навчальні посібники, наукові журнали тощо);
• логіка викладення матеріалу, культура мови, емоційність та переконаність;
•аналітичні міркування, вміння робити порівняння, цілісність, системність, логічна послідовність, вміння формулювати висновки.
Студенти ознайомлюються з критеріями оцінювання знань перед початком викладання дисципліни.
Максимальна сума балів з навчальної дисципліни, яку отримує студент, може дорівнювати 100 балам.
Знання студента оцінюються за чотирибальною системою: "відмінно" (90 і більше балів), "добре" (75 - 90 балів), "задовільно" (60-74 балів), "незадовільно" (менше 60 балів).
Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни; оволодів відповідними практичними навичками та вміннями, набув здатність використовувати їх; виявив сукупність усвідомлених знань щодо об'єкта на основі розуміння його в системі певної науки та міждисциплінарних зв'язків; аргументовано і логічно формулював висновки та робив узагальнення за питанням/темою, глибоко і всебічно розкривав зміст питань, які обговорювалися; вільно оперував науковими термінами та поняттями, викладав матеріал літературною мовою; постійно готувався до навчальних занять; виявив творчі здібності та вміння виконувати індивідуальні та колективні завдання, самостійно здобувати знання, знаходити відповідні джерела інформації; здійснював підготовку завдань за допомогою різних технічних засобів та програмних продуктів; працював із додатковою літературою, Інтернет-ресурсами; своєчасно та якісно виконав усі передбачені програмою дисципліни завдання, брав участь у наукових заходах (олімпіадах, студентських наукових конференціях, науково-дослідній роботі кафедри), має опубліковані тези / статті (для студентів магістеріуму), але допускав при усних або письмових відповідях, тестуванні окремі неточності, студент після закінчення семестру може отримати від 90 до 100 балів, що відповідає оцінці "А" за шкалою ЕСТS. Як виключення, викладач, за згодою студента, може автоматично зарахувати отримані протягом семестру бали від 90 і більше без написання студентом письмової екзаменаційної (залікової) роботи.
Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повному обсязі та оволодів практичними навичками та вміннями; творчо підходив до вирішення завдань, вільно розв'язував їх; доказово розкривав основні положення теми; повно, чітко та логічно відповідав на поставлені питання, показав розуміння сутності теорій, понять, предметів, явищ тощо; викладав матеріал за допомогою наукового стилю мовлення, оперував науковими термінами та поняттями; виявив здатність практично оцінювати окремі факти, явища, процеси; виконав усі передбачені програмою дисципліни завдання, у т.ч. модульного контролю та з самостійного опрацювання, але недостатньо використовував додаткову літературу; при усних відповідях не досить повно й аргументовано викладав матеріал, під час письмового тестування допускав окремі помилки, студент після закінчення семестру може отримати від 82 до 89 балів, що відповідає оцінці "В" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повному обсязі; оволодів практичними навичками й вміннями; зіставляв, узагальнював, систематизував інформацію; давав повну, розгорнуту та аргументовану відповідь на поставлені питання; доказово розкривав основні положення теми та зміст питань, що обговорювались; формулював висновки з окремих питань; виконав завдання, передбачені програмою дисципліни, у т.ч. індивідуальне завдання, завдання модульного контролю та з самостійного опрацювання, але допускав окремі помилки при тестуванні; виявив деякі недоліки при усних відповідях; не виявив належної активності при обговоренні питань, старанності при виконанні завдань для самостійної роботи; недостатньо використовував додаткову літературу; виконав індивідуальне завдання, не дотримуючись вимог до оформлення, не виявив до нього творчий підхід, студент після закінчення семестру може отримати від 75 до 81 балів, що відповідає оцінці "С" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: засвоїв значну частину теоретичного матеріалу; виявив знання і розуміння основних теоретичних положень дисципліни; аналізував певні процеси /явища/, показники; відповідав на питання, які обговорювалися на занятті; формулював висновки з окремих питань; виконав завдання модульного контролю, індивідуальне завдання, але допускав окремі помилки при усних відповідях, тестуванні; не виявив належної активності при обговоренні усних питань, старанності при виконанні завдань для самостійної роботи, недостатньо використовував додаткову літературу; виконав не всі завдання для самостійної роботи; виконав індивідуальне завдання, не дотримуючись вимог до оформлення, студент після закінчення семестру може отримати від 69 до 74 балів, що відповідає оцінці "D" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: засвоїв основні теоретичні положення дисципліни; на значну частину матеріалу давав репродуктивні відповіді; виконав окремі завдання модульного контролю та індивідуальне завдання, але допускав значну кількість суттєвих помилок при усних та письмових відповідях, тестуванні; не розумів сутності питань; не виявив належної активності на заняттях, старанності при виконанні завдань для самостійної роботи; недостатньо використовував основну та додаткову літературу; не брав участь у виконанні колективних завдань, студент після закінчення семестру може отримати 60-68 балів, що відповідає оцінці "Е" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: фрагментарно оволодів теоретичними питаннями, що становить незначну частину навчального матеріалу, поверхнево розкривав зміст питань, які розглядалися, не проявляв активності при їх обговоренні; допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях; поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою; виконав індивідуальне завдання та завдання для самостійної роботи, не дотримуючись вимог до оформлення; не виконав завдання модульного контролю, студент після закінчення семестру може отримати від 35 до 59 балів, що відповідає оцінці "FХ" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: оволодіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання та відтворення окремих фактів, предметів, явищ тощо; поверхнево розкривав зміст питань, які розглядатися, не виявив активності при їх обговоренні; допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях, тестуванні: на підсумковому занятті не зміг розкрити зміст окремих питань, передбачених програмою дисципліни; поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою; не виконав завдання для самостійної роботи та індивідуальне завдання; не брав участь у виконанні колективних завдань; не виконав завдання модульного контролю, студент після закінчення триместру може отримати від 1 до 34 балів, що відповідає оцінні "F" за шкалою ЕСТS.
РОЗДІЛ 5
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Англо-русский словарь рекламных терминов. /Сое И.С.Седельников. - М.: Соверо. 1994.
2. Джи Б. Имидж фирмы. Планирование, формирование, продвижение. - СПб.: І Іитер, 2000.
3. Дурович А.ГІ. Реклама в туризме; Учеб. пособие. - Минск, 2001.
4. Дурович А.П., Копанев A.C. Маркетинг в туризме. - Минск, 1998
5. Евстафьев В.А., Яссонов В.II. Введение в медиапланирование. М., 1998.
6. Котлер Ф., Боуэн Дж., Мсйкснз Дж. Маркетинг. Гостеприимство и туризм. - М.: «ЮНИТИ», 1998. - 787 с.
7. Лук’янець T.I. Рекламний менеджмент. - К., 1998. - 273 с.
8. Мокшанцев Р.И. Психология рекламы: Уч. пос. / Пауч. Ред. МЛ Удальцова. - М.: Инфра-М, Новосибирск: Новосибирско.' соглашение, 2000.
9. Музыкант В.Л. Теория и практика современной рекламы. М Евразийский регион, 1998. 400 с.
10. Попова Р.К). Маркетинг, реклама и информация в туризме. М.: Диалог-МГУ, 1997.
11. Почепцов Г.Г. Теорія комунікацій. K.: Спілка рекламісті; України, 1996.
12. Реклама: Словник термінів / Рсд. Р.Івапчспко. K., 1998. -207 с.
13. Рожков И.Я. Реклама: планка для «профи». М.: Юрайт, 1997. - 208 с.
16. Ромат Е.В. Реклама. - СІ 16: 11 и тер, 2001. - 496 с.
17. Росситер Дж., Перси J1. Реклама и продвижение товаров. СПб 1 Іитер, 2000.
18. Саркисян O.A. и др. Конспект рекламиста. - М.: РА «Ныо-Тон». 1999. - 129 с.
19. Сэндидж Ч. Реклама: теория и практика. М.; «Сирин», при участии «М Г-1 IPECC», 2001. - 620 с.
20. Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Рекламное дело. М.: Экмос, 1997. 272 с.
21. Ученова В.В., Старуш М.И. «Философский камешек» рекламної' творчества. - М.: Максима, 1996. 166 с.
22. Все о маркетинге: Сб. материалов для рук. предприятий, экон. и коммерческих служб.-М.: Азимут-центр, 1992. -366 с
23. Выставки. Ярмарки: Справочник. -Киев, 1995.-20 с.
18. Герасймчук В.Г. Маркетинг-К.:Выща шк., 1994. -327 с.
19. Гермогенова Л.Ю. Эффективная реклама в России. Практика и рекомендации. -М.: РусПартнер Лтд, 1994. -252 с.
20. Герчикова И.Н. Маркетинг в управлении капиталистическими фирмами. -М.: МГИМО, 1991.-256 с.
21. Герчикова И.Н. Маркетинг и международное коммерческое дело.- М.: Внешторгиздат, 1991.-263 с.
22. Голубков Е.П. Маркетинг: стратегии, планы, структуры.-М.: Дело, 1995.-189 с.
23.Джей Э. Эффективная презентация /Пер. с англ. Т.Сиваковой -Мн.: Амапфея, 1997.-208 с.
24. Гуревич П.С. Приключения имиджа. -М.: Искусство, 1991.-210 с.
25. Григоренко А.К. Международные и иностранные выставки в СССР: Метод, пособие -М., ИПКИР, 1989.-44 с.
26. Дейан А., Букерель Ф. И др. Академия рынка: маркетинг: Пер. с фр,- М.: Экономика, 1993.-572 с.
27. Дейан Арманд. Реклама: Пер. с фр. / Под ред. B.C. Загашвили,- М.: Прогресс, «Универс»,1993.-176 с.
28. Дейан Арманд и др. Стимулирование сбыта и реклама на месте продажи: Пер. с фр. / Под ред. B.C. Загашвили.-М.: Прогресс, 1994,- 190 с.
29. Демидов В.Е. Подготовка рекламных текстов органами научно- технической информации: Метод, пособие/ ИПКИР,- М., 1989.-74 с.
30. Демидов В.Е. Почему именно ФОССТИС?-М.: Легпромиздат. 1990.- 48 с.
31. Демидов В.Е. Реклама как вид социальной деятельности (философско-методический анализ): Автореф. дис. канд. филос. наук. -М., 1982.-20 с.
32. Дера В.Г., Саюшев В.А., Чеботарь Ю.М. Научно-технические выставки. -М.: ИПКИР, 1989.-124 с.
33. Деревицкий А. Шпаргалка агента: Агентская работа в рекламе, страховании, коммерции. -К.:Изд-во «Довира», 1995.-239 с.
34. Дихтль Е., Хершген X.: Практический маркетинг: Пер. с нем. - М.;Высш. шк., 1995.-225 с.
35. Добробабенко Д.С. Фирменный стиль. Принципы разработки, использования, оценки. -М.: Соверо, 1986.-96 с.
36. Дон Дебелак. Магия маркетинга. Советы эксперта по малому бизнесу / Пер. с англ. - К.: «София Ltd», 1997.-288 с.
37. 3авгородная Л.В., Кадзевич М.С. Маркетинг: методы и процедуры:- Л.: ЛФЭИ, 1990.-1 13 с.
38. Завьялов П.С., Демидов В.Е. Формула успеха: Маркетинг (сто вопросов и сто ответов о том, как эффективно действовать на внешнем рынке).-М.: Междунар. отношения, 1988.-304 с.
39. Зверинцев Л.Б, Коммуникационный менеджмент: Рабочая книга менеджера PR.- СПб:Союз, 1997.-288 с.
40. Каневский Е.М. Эффективность рекламы. - М.: Экономика, 1980.- 182 с.
41. Капустина Н.Е. Теория и практика маркетинга в США. -М.: Экономика, 1982.-150 с.
42. Карлоф Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы: Пер. с англ.-М.: Экономика, 1991. -239 с.
43. Картер Г. Эффективная реклама.- М.:Прогресс. 1991.-280 с.
44. Кинг У., Клиланд Д. Стратегическое планирование и хозяйственная политика.-М.: Прогресс, 1982.-399 с.
45. Корольков И.И.. Голик С.С, Прахарь Ю. Маркетинг: Учеб. пособие.- Киев. торг.-экон. ин~т, 1990. -110 с.
46. Котлер Ф. Основы маркетинга: Пер. с англ. -М.:Прогресс, 1990. - 736 с.
47. Котлер Ф. Управление маркетингом: Пер. с англ. -М.: Экономика, 1980.-224 с.
48. Кунц Г., О’Доннел С. Управление: системный подход и ситуационный анализ управленческих функций: В 2-х т. Пер. с англ.- М.:Прогресс, 1981.-Т.1,2.
49. Лебедев А.М., Боковиков А.К. Эксперементальная психология в российской рекламе. -М.:Academia, 1995.-139 с.
50. Маджаро С. Международный маркетинг -М.:Междунар. отношения, 1979. - 263 с.
51. Маркетинг/Под. ред. А.Н. Романова. -М.: Банки и биржи, 1995.
52. Международный кодекс рекламной практики: Пер. И.В. Гениной и В.Е.Демидова -Париж: SOVERO (Междунар. торг. палата),! 987.
53. Майкл Т.Мак] 'алли. Основы эффективных продаж/ Пер. с англ. -К.: София, Ltd, 1997-288 с.
54. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента -М.: Дело, 1992.-702 с.
55. Миртов Ю.М., Крымов A.A. Как стать рекламным агентом. -М.: Тривола, 1995.-160 с,
56. Моррис Робин. Маркетинг: ситуации и примеры: Пер. с англ. Под ред. Н.Д. Эрняшвили.- М.: Банки и биржи, 1994. 207 с.
57. Мозговий О.М. Товарна політика і планування товару в міжнародному маркетингу: Навч. посібник для студ. екон. вузів і фак.-К.: Київ, торг.-екон. ун-т, 1995.-64 с.
58. Мсрсер Д. ИБМ: управление в самой преуспевающей корпорации мира.-М.: Прогресс. 1991.-453 с.
59. Ноздрева Р.Б., Цыгичко Л.И. Маркетинг: как побеждать на рынке.- М.:Финансы и статистика, 1991.-304 с.
60. Огилви Д. Исповедь рекламного агента.-М.: Внешторфеклама, 1964,- 126 с.
61. Основы рекламы и маркетинга/под ред. Л.З. Фахтуллина.-Уфа: Банк "Восток", 1990. -64 с.
62. Питерс Т., Уотермсн Р. В поисках эффективного управления: Опыт лучших компаний.-М.:11рогресс, 1986.-416 с.
63. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации.-М.:Центр, 1998.-352 с.
64. Прауде В.Р. Маркетинг.-Рига: Авожс, 1991.-348 с.
65. Прауде В.Р., Биши О.Б. Маркетинг.-К.:Вища шк., 1994.-256 с.
66. Пунин Е.А. Ценообразование в международной торговле. -М.: Междунар. отношения, 1986.-112 с.
67. Ривс Р. Реальность в рекламе.-М.: Внешторгреклама, 1983.-116 с.
68. Рожков И.Я. Международное рекламное дело.-М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1994.-175 с.
69. Е.В. Реклама в системе маркетинга: Учеб. пособие для студ.экон.спец.вузов/Харьков.акад.технологии и организации общественного питания.-Л.: НВФ "Студцентр", 1995.-229 с.
70. Ромат Е.В.. Пакулин С.Л., Шалько В.И. Основы управления маркетингом: Учеб. пособие/ Харьк. ин-т обществ, питания. - Харьков, 1992.-90 с.
71. Скот Д. Учитесь эффективно продавать и управлять сбытом. - К.:Внсшторгиздат, 1992.-176 с.
72. Синецкий Б.И. Внешнеэкономические операции: организация и техника.-М.: Междунар.отношения, 1989.-184 с.
73. Современный маркетинг/ Под ред. В.Е.Хруцкого.-М.:Финансы и статистика, 1991.-256 с.
74. Современные формы продвижения товаров на внешние рынки.-М.: АО СИС «Факт», 1991.-18с.
75. Средства рекламы-92; (Тиражи. Тарифы. Сроки.)-М.: Ипформком,- 1992,-46 с.
76. Стерлин А.Р., Тулин И.В. Стратегическое планирование в прмышленных корпорациях США: опыт развития и новые явления.- М.-.Наука, 1990.-200 с.
77. Схема маркетинговой деятельности. - Владимир: НИКТИД, 1989.
78. Сэндидж Ч., Фрайбургер В., Ротцолл К. Реклама: Теория и практика. -М.-.Прогресс, 1989. -630 с.
79. Ульяновский A.B. Мифодизайн рекламы. -Спб., 1995-300 с.
Ресурси Internet
1. www.adage.com
2. www.admarket.com
3. www.bill board.com
4. www.gold.net
5. www.baiincr.kiev.ua j Українська банерна мережа -
6. www.banner.net.ua реклама в українському Internet
7. www.interlink.net.ua/~lp — акції по просуванню товарів та дослідження ринків
8. www.pr-chance.kiev.ua - прийоми журналістики і PR
9. www.advertising.com.ua - рекламний світ України
10. www.whites.com.ua — рішення і консультації в галузі зв’язків з громадськістю і державними органами
