| Уже в первобытном обществе были выявлены некоторые.......................... обучения, действующие и в современной школе.
| правила
|
| В активной педагогике сформулированы многие важные обобщения, послужившие основой сформулированных позже........................... обучения.
| закономерностей
|
| Я.А. Коменский представляет дидактику в виде системы правил, сгруппированных по тематическому признаку:
|
|
| Ф.А. Дистервег доводит количество правил до............................ и группирует их по объектам по отношению к: 1).......................,2)............................, 3).......................
| 33 учителю, предмету, ученику
|
2015-04-30
1046
