В каких философских школах Античности получил развитие принцип ригоризма и в чем его нравственный смысл?

20. Раскройте нравственный смысл перечисленных моральных принципов (проставьте соответствующие номера)

1. Гедонизм

2. Аскетизм

3. Ригоризм

4. Эвдемонизм

5.Утилитаризм

6.Альтризм

Самоотречение, отказ от земных наслаждений, подавление чувственных стремлений ради достижения каких-либо социальных целей или нравственного самосохранения.

Стремление к счастью, достижение которого является высшим критерием всякой добродетели и основой моральных поступков.

Признание в качестве основного движущего начала в человеке стремление к наслаждению и избегание страданий.

Строгое, неуклонное соблюдение определенных нравственных норм безотносительно к конкретным обстоятельствам; безусловное повеление долгу, даже вопреки целесообразности, интересам людей и общества.

Бескорыстие, готовность пожертвовать своими интересами в пользу другого человека.

Достижение наибольшей выгоды и пользы, потребительство.

Определите, к каким из этических концепций можно отнести следующие высказывания?

1.Гедонистическая

2.Пессимистическая

3.Эвдемонистическая

4.Гуманистическая

«Я – жизнь, которая хочет жить среди жизни, которая хочет жить» (А.Швейцер)

Не ко всякому удовольствию следует стремиться и не всякого страдания избегать. Мудрец знает, какие предпочесть удовольствия, чтобы они не превратились в страдания и как пережить страдание, за которым последует подлинное, длительное наслаждение (Эпикур)

«Слепая воля к жизни зажгла в человеке светильник разума, и он освещает безмерность страдания и открывает путь к его прекращению через сознательное подавление воли аскетическим отрицанием жизни, отказом от стремления к продолжению рода, а тем самым отказом от постоянно растущей цепи мучений» (А.Шопенгауэр)

«Добром мы называем то, что способно вызвать или увеличить наше удовольствие» (Д.Локк)

Критерии оценки качества знаний

Учебным планом специальности «культурология» предусмотрены следующие формы контроля качества знаний студентов: