Цель: анализ и синтез звуков в односложном слове.
Содержание: определить недостающий звук в слове, изображённом схемой. Назвать три
разных слова. При затруднении мысленно добавить каждый символ (из расположенных
справа) в пустую клеточку схемы. Затем синтезировать одно из слов, услышанных в
рифмовке.