1. Подумайте, в каких именно техниках поддержки нуждается какой-то ваш конкретный ученик для того, чтобы почувствовать во взаимодействии с вами свою коммуникативную состоятельность.
2. Закончите предложения:
- Труднее всего мне выражать признание таким ученикам, которые___________
- Иногда я хвалю учеников, которые оказались не на высоте, потому что_________
- Когда я хочу поддержать хорошее поведение, я использую следующие приемы___________
- Я обычно уделяю внимание ученикам такими способами:______________
- Один из приемов, который я бы хотел(а) применять чаще в будущем. Причина, по которой я этого хочу_________
- Один из учеников моего класса, особенно нуждающийся в поддержке, это__________
- В ближайшие две недели я собираюсь поддерживать его следующими способами____________
- Я хочу научить ученика просить поддержку, когда он нуждается в ней, следующими способами__________
- Поддержки для ребенка никогда не бывает слишком много! Я согласна (не согласна) с этим утверждением, потому что__________