VI. Практическая работа

Слово учителя.

Каждый из вас хотя бы один раз бывал в зоопарке. Зоопарки — любимое место отдыха многих горожан. Сотрудники зоопарков стремятся создать своим питомцам комфортные условия, близкие к их среде обитания. Для некоторых животных обустраивают водо­емы, каменные укрытия, специально высаживают определенные растения, насыпают песок и т. д. (см. альбом с шаблонами). (Звучит песня «Розовый слон» (муз. С. Пожлакова, слова Г. Горбовского).) Содержание животных в тесных клетках безнравственно. Вряд ли кого-нибудь из нас будут радовать животные, производящие впечатление узников, забившихся в угол грязной клетки.

Давайте сегодня на уроке создадим копилку идей для зоопарка. Каждый из вас выполнит проект вольера для какого-нибудь живот­ного и напишет свое пожелание дирекции зоопарка, каким дол­жен быть современный зоопарк. Для того чтобы животному было комфортно в вольере, необходимо учитывать среду его обитания, спо­соб его жизни, физиологию. Вы можете использовать информацию о животном, которую подготовили заранее, а устройство террито­рии — это ваш творческий подход к решению проблемы. Проектируя вольер, не забывайте о посетителях зоопарка, которым нужно обес­печивать безопасность и удобное наблюдение. Безопасность может обеспечиваться разными способами: если животное боится воды — целесообразно его территорию окружить рвом, заполненным водой; ограничит проникновение животных в неположенные места и не­умение преодолевать отвесные стены. Во многих странах зоопарки, занимающие большие территории, решают проблему посетителей несколько другим способом: люди передвигаются на специальных защищенных транспортных средствах, а животные свободно разгу­ливают по территории, также устраиваются специальные сооруже­ния для лучшего обзора и наблюдения за животными.

Технику выполнения рисунка выберите самостоятельно, но старайтесь, чтобы выбранная техника позволила изобразить животное как можно более реалистично.