1. Назовите различные классификации методов обучения.
2. В чем проявляется специфика наглядного метода в применении к музыкальному воспитанию детей?
3. Раскройте возможности проблемного применения методов обучения.
4. Охарактеризуйте музыкально-дидактические игры и пособия, используемые для развития основных музыкальных способностей.
1 Комиссарова Л. Н., Костина Э. П. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников.— М., 1986.
2 Ветлугина Н. А. Музыкальное развитие ребенка.— М., 1968.— С. 236.
Глава III
МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ