2015-05-18
611
План
1. Выбор темы и эвристические процессы.
2. Изучение литературы и определение проблематики.
3. Анализ источников и синтетические процессы.
Литература
Биск М. Я. Курс лекций по источниковедению ноной и новейшей истории. Тамбов, 1971.
Дружинин Н. М. Воспоминания и мысли историка (любое изд.).
Санцевич Л. В. Методика исторического исследования. Киев, 1990.
Видные российские историки Л. И. Гуковский. П. М. Дружинин. II. И. Заозерская, В. В. Кафенгауз, Л. С. Нифонтов, М. К. Рожкова, Н. Л. Рубинштейн, Л. Л. Сидоров о своем опыте исследовательской работы (История СССР. 1961. № 6; 1962. № 3, 6; 1964. № 3; 1965. № 6).
Этапы исследовательской работы историка — естественно, на разных уровнях — в основе одинаковы при написании студенческих курсовых или дипломных сочинений, кандидатских или докторских диссертаций, статей или монографических трудов. Исходя из своего опыта, академик II. М. Дружинин приводит следующие этапы этой работы (по сути — модель исследовательской деятельности): «выбор темы, составление библиографии, изучение литературы, извлечение материала из источников (сначала опубликованных, затем архивных), составление ориентировочного плана, систематизация собранных данных, развитие и уточнение плана отдельных глав, литературное оформление» [173].
В укрупненном и модифицированном виде эти этапы исследовательской работы историка положены в основу плана настоящей лекции.
