2015-05-20
1584
Наблюдение за транспортом. Рассматривание вблизи стройки машины: краны, бетономешалки, грузовые машины, погрузчики, лебедки. Для чего служат эти машины? Какие части у них есть? Кто ими управляет? (назвать профессии). У кого родители работают на стройке? Что вы знаете об их профессиях?
Художественное слово: стих В. Маяковского «Кем быть?»
Д/и «Назови профессии» - упражнять детей в назывании определенных профессий.
П/игра: «Хитрая лиса» - воспитывать смекалку, ловкость, бег.
Труд. поручения: предложить детям убрать на веранде снег
Карточка №11.
Наблюдение за неживым объектом. Наблюдение за деревьями. Вспомнить, что происходит с деревьями весной, летом, осенью. Сказать, что зимой деревья отдыхают, чтобы набраться силы к будущей весне, и погружаются в глубокий покой. Чем отличаются деревья от кустарников?(назвать 3-4 отличия).
Художественное слово: Н. Рыленкова «Первый снег опустил у деревьев ресницы,
и в лесу, и в полях – тишина, тишина».
Д/и «Что сначала, что потом?» - развивать логическое мышления, фантазия, продолжать учить отвечать полным предложением.
|
|
|
П/игра: «День и ночь» - упражнять детей в беге.
И/р по ФИЗО: скольжение по наклонной ледяной дорожке на двух ногах.
Труд. поручения: очистить участок малышей от снега и мусора
Карточка №12.
Наблюдение за живым объектом. Наблюдение за животными. Наблюдение за белкой. Весь день белка занята добыванием пищи. Рассмотреть следы белки. Что белочка заготавливает осенью? Придумайте загадку о белочке. В сильные морозы белочка прячется в гнезде, затыкает отверстие и несколько дней сидит в своем теплом домике. (по картинке)
Художественное слово: зачитать отрывок А.С. Пушкина о белочке «Сказка о царе Салтане»
Д/и «У каких животных меняется окраска зимой» - закрепить знания детей о животных.
П/игра: «Охотники и зайцы» - упражнять детей в прыжках.
И/р по ФИЗО: перепрыгивание с одного снежного вала на другой
Труд. поручения: предложить детям расчистить дорожки от снега.
