2015-05-10
4186
Задача № 1. Напишите программу печати таблицы перевода расстояний из километров в метры для значений длин от 1 до 20 километров (1 км = 1000 м).
Анализ постановки задачи.
Для нахождения перевода расстояний от 1 до 20 километров, необходимо использовать цикл с параметром.
Входные данные.
Количество километров – km (тип - целый).
Выходные данные.
Количество метров – metr (тип - целый).
Алгоритм.
1. Подсчитать количество метров в km километрах.
2. Вывести на печать полученное значение.
3. Повторить п. 1-2, n раз.
Текст программы
const n=20;
Var
km, metr: integer;
Begin
for km:=1 to n do
begin
metr:=km*1000;
writeln(‘В ’, km, ‘ км ’, metr, ‘ метров’);
writeln;
end;
end.
Задача № 2. В компьютер вводятся по очереди данные о возрасте N участников олимпиады. Определить средний возраст участников.
Анализ постановки задачи.
Для решения поставленной задачи будет использован цикл с параметром, поскольку количество итераций известно (n - участников олимпиады)
Входные данные.
Возраст участника олимпиады – age (тип - целый).
Количество участников олимпиады – n (тип - целый).
|
|
|
Выходные данные.
Средний возраст участников олимпиады – sr (тип - вещественный).
Промежуточные данные.
Общий возраст участников олимпиады – s (тип - целый).
Параметр цикла – i (тип - целый).
Алгоритм.
1. Ввести возраст участника олимпиады.
2. Суммировать возраст участника олимпиады.
3. Повторить п. 1-2, n раз.
4. Найти средний возраст.
5. Вывести на печать результат.
Текст программы
const n=200;
Var
i, age, s: integer;
sr: real;
Begin
s:=0;
for i:=1 to n do
begin
writeln(‘Введите возраст участника’);
readln(age);
s:=s+age;
end;
sr:=s/n;
writeln(‘Средний возраст участника составляет ’, sr, ‘ лет’);
end.
Задания для самостоятельного решения.
Вариант 1.
1. Напишите программу печати таблицы перевода расстояний из дюймов в сантиметры для значений длин от 1 до 20 дюймов (1 дюйм = 2,54 см.).
2. В компьютер поступают сведения о количестве учащихся младшего школьного возраста (1 по 3 класс) из различных школ города. Необходимо выяснить, сколько в среднем заплатит за завтраки каждой школы муниципалитет города.
3. Некто решил накопить на автомобиль и положил N тыс. рублей на вклад, на который начисляется P% ежемесячно. Сколько месяцев понадобится, чтобы осуществить свою мечту, если на момент размещения вклада автомобиль стоил S тыс. рублей, а темп инфляции составляет K% ежемесячно?
Вариант 2.
1. Напишите программу печати таблицы перевода расстояний из верст в метры для значений длин от 1 до 20 версты (1 верста = 1066,8 м).
2. В бригаде, работающей на уборке сена, имеется N косилок. Первая из них работала M часов, а каждая следующая на 10 минут больше, чем предыдущая. Сколько часов проработала вся бригада?
3. Напишите программу, которая требует у вас пароль, например 111. Если пароль правильный, то заполняет все строки экрана сообщением «Молодец». Если после пятой попытки пароль все равно неверен, выходит из программы.
|
|
|
Вариант 3.
1. Напишите программу вывода всех четных чисел от 2 до 100 включительно.
2. Каждая бактерия делится на две в течение одной минуты. В начальный момент имеется одна бактерия. Составьте программу, которая рассчитывает количество бактерий на заданное вами целое значение момента времени.
3. Известна температура больного за 20 дней пребывания в больнице. Можно ли его выписывать, если для этого требуется, чтобы не менее половины всех дней, когда у него была температура ниже 37°, приходилось на вторую половину его пребывания в больнице?
Вариант 4.
1. Составьте программу, вычисляющую сумму квадратов всех чисел от 1 до N.
2. В ПК вводятся по очереди данные о росте N учащихся класса. Определить средний рост учащихся в классе.
3. Организации города были привлечены к мероприятию по озеленению территории пустыря. Сколько организаций участвовало в этом мероприятии, а также, сколько в среднем посадила деревьев каждая организация, если было рассчитано, что на территории пустыря можно посадить не более 1000 деревьев.
Вариант 5.
1. Напишите программу, определяющую сумму всех нечетных чисел от 1 до 99.2. Составьте программу, суммирующую штрафное время команды «Металлург» при игре в хоккей. После окончания игры выдать итоговое сообщение о суммарном штрафном времени.3. Начав тренировки, спортсмен в первый день пробежал N км. Каждый день он увеличивал дневную норму на P% от нормы предыдущего дня. Какой суммарный путь пробежал спортсмен за K дней?
Вариант 6.
1. Напишите программу печати таблицы перевода талонов в литры для значений от 1 до 20 талонов (1 талон = 4,546 л).
2. Слои пирамиды перенумерованы сверху вниз, начиная с 1. Каждый слой содержит количество шаров, равное квадрату номера слоя. Сколько всего шаров в пирамиде из N слоев?
3. Известно количество денег у каждого из N учеников, а также стоимость комплексного обеда в школьной столовой. Определить сколько учеников сможет купить комплексный обед.
Вариант 7.
1. Напишите программу печати таблицы перевода дюймов в сантиметры для значений от 1 до 20 дюймов (1 дюйм = 2,54 см).
2. В ПК поступают сведения о названии и количестве пожаров в N регионах страны. Выведите на печать наименование регионов, в которых количество пожаров превышает ежегодное среднестатистическое значение.
3. В числовую переменную последовательно вводятся произвольные числа не равные нулю. Количество вводимых чисел заранее неизвестно. Требуется вычислить и напечатать сумму и количество тех из них, порядковые номера которых являются кратными 2 или 3.
Вариант 8.
1. Напишите программу печати таблицы перевода штофов в литры для значений от 1 до 20 штофов (1 штоф = 1,2299 л).
2. Найти сумму и количество всех чисел из промежутка от А до В, кратных 3 и 5 (А и В вводятся с клавиатуры).3. Семья решила накопить некоторую сумму денег на квартиру. Для этого положил N тыс. рублей на вклад, на который начисляется P% каждые полгода. Сколько времени понадобится, чтобы накопить необходимую сумму, если на момент размещения вклада квартира стоил S тыс. рублей, а темп инфляции составляет K% ежегодно?Вариант 9.
1. Напишите программу печати таблицы перевода унций в граммы для значений от 1 до 20 унций (1 унция = 28,35 г).
2. В ПК поступают сведения о количестве безработных в N регионах страны. Определите количество регионов, в которых уровень безработицы превышает k тыс. человек.
3. Школы мегаполиса были приглашены к акции по озеленению территории новостроек. Определите, сколько школ города приняли участие в этой акции, если было рассчитано, что на территории новостроек можно посадить не более 2500 деревьев.
Вариант 10.
|
|
|
1. Напишите программу печати таблицы перевода ярд в метры для значений от 1 до 20 ярд (1ярд = 0,9144 м).
2.В ПК поступают сведения о количество кв. метров жилой площади и количестве человек в семье, каждого из N работников предприятия. Требуется определить у скольких работников предприятия жилищные условия ниже нормы (норма – 12 кв. метров на одного человека).
3.Для каждого из пяти автобусных маршрутов известно количество проданных на него билетов и количество мест. Какие из маршрутов надо исключить из расписания, т.е. необходимо оставить только рентабельные маршруты (маршрут является рентабельным, если число проданных на него билетов превосходит 75% от числа мест в маршруте).
Контрольные вопросы:
1. Что такое цикл?
2. Какие циклы Вы знаете?
3. Назовите различия между циклом с предусловием и с постусловием?
4. В задачах какого характера нельзя использовать цикл с параметром?
5. Как работает цикл с предусловием? Запись на Паскале.
6. Как работает цикл с постусловием? Запись на Паскале.
7. Как работает цикл с параметром? Запись на Паскале.
8. В каких случаях нельзя использовать цикл с параметром при решении задачи?
9. Нужно ли использовать операторные скобки в операторе с постусловием и почему?
10. Сколько команд можно писать в теле цикла с параметром?
