Заключение. Выполнение студентами лабораторных работ по медицинской и биологической физике позволяет сформировать у них конкретные практические навыки

Выполнение студентами лабораторных работ по медицинской и биологической физике позволяет сформировать у них конкретные практические навыки. В том числе: умение ставить и моделировать исследовательскую задачу, проводить эксперимент, осуществлять грамотную математическую обработку полученных данных, анализировать результаты эксперимента и судить об адекватности выбранной теоретической модели к описанию того или иного явления.

Предлагаемое учебное пособие было составлено с учетом этой методологической направленности. Основное внимание в каждом описании к лабораторным работам обращено на практическую часть задания. В ней подробно рассмотрен порядок выполнения работы и вопросы, связанные с обработкой экспериментальных данных. Впоследствии эти навыки могут быть использованы студентами при анализе результатов своих медицинских исследований.

Пособие состоит из предисловия, методических указаний, пяти глав, заключения и приложения. В первой главе «Механика» приведено описание лабораторной работы, целью которой является применение теории подобия для определения моментов инерции тел. Вторая глава «Общая и медицинская электроника» содержит три лабораторные работы, которые знакомят студентов с основами электроники и принципами работы приборов, применяемых в физиотерапии. В третью главу «Оптика» включено четыре работы, в которых рассматриваются волновые и квантовые свойства света и его применение в медицине. Четвертая глава «Физика атомов и молекул» состоит из работы, заключающейся в исследовании спектра атома водорода. В пятой главе «Ионизирующие излучения» приводится описание работы, связанной с дозиметрией и способами защиты от радиоактивных излучений.

Авторы полагают, что настоящее руководство также может быть использовано как дополнительная литература при подготовке к экзамену и практическим занятиям по физике.