2015-05-25
254
Задачи:
· Дать представление о понятиях сочувствие, сопереживание, эмпатия.
· Формировать стремление и умение быть заботливым.
· Повысить способность детей к эмпатии.
· Побудить детей стремиться быть творцами чужой радости.
· Помочь детям понимать состояние другого человека, его причины и искать способы помощи.
| Проблемные вопросы | Игры и упражнения | Формы и методы работы | События жизнедеятельности | Традиции жизнедеятельности |
| От чего зависит, вызывает ли страдающий человек сочуствие? Почему есть люди, которые плачут, сочувствуя героине бразильского или отечественного сериала, но не помогают соседу, который обратился за помощью? Почему люди охотно помогают переселенцам, которые остались без крова, приносят им вещи, но начинают злиться на них, когда они встают на ноги и начинают жить лучше тех, кто им когда-то помогал? | Ролевая игра «Знакомство». Упражнение: «Рисуем картинки в уме». Упражнение для релаксации. Подвижная игра: «Море волнуется» Игра «Волшебные реки» Упражнение: «Расскажи нам». Этюд: «Заход солнышка» Этюд «Дракон кусает свой хвост» Упражнение: «Подари подарок другу из сказки». Скажи комплимент сказочному герою. | Беседа на тему: «Если тебе трудно, то…». Использование рассказа «Контрольная работа» Просмотр и обсуждение мультфильмов: «Приключения мышонка», «Чьи в лесу шишки?», «В гостях у солнышка». Совместная деятельность детей и педагога по разыгрыванию ситуаций придуманных детьми, когда кто-то переживает и на это по-разному реагируют окружающие. | Творческое задание: нарисовать звезду, планету или замок Добра. Знакомство с правилом: «Я смогу!». Игра «Помоги героям сказок» Вечер затей, на котором через сюрпризы, игры дети улучшают настроение друг друга. Инсценирование русских народных сказок, в которых есть злые и добрые герои. Игра «Волшебная палочка» Обсуждение “Кому и как помогает современный супергерой”. | Подготовка к празднику сюрпризов для родителей Итоговый праздник с родителями: «Мы нашим родителям». Проведение в классе игры Гномы и Великаны: каждому по жребию достаётся кто-то, о ком он должен тайно заботиться в течение дня, придумывая приятные для человека сюрпризы, посылая записки и т.д. В конце дня происходит угадывание, кто о ком заботился. |
